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取消分班制、实行异地参加高考、教育资源均衡是教育民主化的体现。这种观点对吗?为什么?


参考答案

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考题 一体化教育的实践体现了有教无类和()的教育思想。 A.因材施教B.分班教育C.个别教育D.集体教育

考题 教育民主化的内容包括()。A.实行机会均等的教育B.均衡教育资源C.追求教育自由化D.取消教育的等级制,特权制E.反对在教育的内容中宣扬法西斯主义

考题 推进义务教育均衡发展的主要举措有() A、保障特殊群体平等接受义务教育B、提高教师准入门槛,取消教师配置倾斜政策C、均衡配置办学资源,推动优质教育资源共享D、优化督导评估逐步减少对教师的事务性要求

考题 允许70多岁的老人和中学生一起参加高考,这体现了我国公民享有平等的受教育权利。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、教舍等资源,大力发展现代化远程教育。建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,搭建终身学习“立交桥”。 上述材料体现了现代教育的( )A.个性化 B.民主化 C.信息化 D.终身化

考题 在目前的国情下,高考是必要的,而且仍是相对公正的人才选拔办法。也是亿万农家子弟改变命运的主要途径。如果取消高考.单把学业水平测试与综合素质评价作为高考录取依据.很可能只对城市孩子有利,而农村特别是偏远地区的孩子接受现代教育技术与新生事物比较少,在这方面的得分机会相对较少.容易造成新的教育不公。因高考制度的弊端就予以否定,取消高考显然有失偏颇.且取消高考制度对教育公平、教育质量提高弊大于利。现在问题的关键在,改革完善当前的高考制度,让考试更加体现教育公平,更加有利于人才成长。 这段文字意在说明的是( )。A.现今取消高考时机远未成熟 B.总体来说.取消高考弊大于利 C.取消高考将造成更大的教育不公 D.当前取消高考不如对其进一步改革完善

考题 在对待异地高考问题上,甲方认为,异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓;乙方认为,异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。 如果以下各项为真,不能作为上述双方观点论据的是: A教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源 B一旦放开异地高考,无法避免“高考移民”泛滥的问题 C各省高考实行自主命题,要求学生回原籍高考并不公平 D异地高考操作难度很大,牵扯到方方面面的利益和事情

考题 教育民主化的内含包括( )。 A.取消教育的等级制、特权制 B.实行机会均等的教育 C.反对在教育内容中宣扬法西斯主义 D.均衡教育资源 E.追求教育自由化

考题 “既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”,这体现的教育特点是( )A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化

考题 美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是教育的内容和方法发生变化,大多数州采用八年制,实行分班编制,学习科目得到扩充。A对B错

考题 美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是教育的内容和方法发生变化,大多数州采用八年制,实行分班编制,学习科目得到扩充。

考题 “有教无类”体现了()理念A、教育民主化B、教育平等C、教育终身化D、教育全民化

考题 “从摇篮到坟墓的教育”体现了()。A、教育全民化B、教育终身化C、教育民主化D、教育现代化

考题 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是()。A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延

考题 十八大以来,异地高考方案破冰、县域内义务教育均衡督查等一系列教育改革措施回应民众诉求,聚焦热点难点,有力促进了教育公平和人才成长。这是因为,教育是()A、社会主义意识形态的本质体现B、兴国之魂,决定着文化发展方向C、民族振兴和社会进步的基石D、文化传播的重要途径和主要手段

考题 ()是义务教育的战略性任务,建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校()建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长()制度。

考题 教育民主化的内涵包括( )。A、取消教育的等级制、特权制B、实行机会均等的教育C、反对在教育内容中宣扬法西斯主义D、均衡教育资源E、追求教育自由化

考题 2012年年底,我国多省市区相继出台异地高考改革方案,稳步促进教育公平。关于教育公平,下列说法正确的是哪一项?()A、教育不公是历史造成的,不可能改变B、地方教育资源的分配属地方事务,中央政府无权干涉C、公民平等地享有国家的教育资源是一项宪法权利D、异地高考问题本质上是因为我国公民没有迁徙的自由

考题 单选题下面哪个选项不是教育部将要开展的工作:A 规范高校的录取选拔B 规范高考加分C 完善考核办法D 实行异地高考

考题 判断题美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是教育的内容和方法发生变化,大多数州采用八年制,实行分班编制,学习科目得到扩充。A 对B 错

考题 多选题教育民主化的内涵包括( )。A取消教育的等级制、特权制B实行机会均等的教育C反对在教育内容中宣扬法西斯主义D均衡教育资源E追求教育自由化

考题 单选题教育能够促进年青一代的政治社会化和民主化,这体现了教育的( )A 经济功能B 政治功能C 文化功能D 发展功能

考题 单选题2012年年底,我国多省市区相继出台异地高考改革方案,稳步促进教育公平。关于教育公平,下列说法正确的是哪一项?()A 教育不公是历史造成的,不可能改变B 地方教育资源的分配属地方事务,中央政府无权干涉C 公民平等地享有国家的教育资源是一项宪法权利D 异地高考问题本质上是因为我国公民没有迁徙的自由

考题 问答题取消分班制、实行异地参加高考、教育资源均衡是教育民主化的体现。这种观点对吗?为什么?

考题 单选题下面选项中有关社会关注的热点中哪一个没有提到:A 教育公平B 自主招生C 实行异地高考D 分省命题

考题 单选题(2015福建)将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的()。A 调节功能B 激励功能C 诊断功能D 管理功能

考题 单选题对于北京这样的大城市来说,表面上看是户籍族群与非户籍族群对城市资源的争夺,其背后却受制于教育资源配置不均、高校招生体制的历史遗留、社会管理的严重滞后,以及有限的城市资源承载能力。从这个意义上,异地高考不过是近20年中国人口大规模流动和区域不均衡发展带来的一系列挑战的集中爆发。面对这样的挑战,公平诉求固然重要,探讨规则的设计则更具现实意义。下列作为选文标题最恰当的一项是(  )。A 大城市病:异地高考集中爆发B 教育问题几时平C 异地高考:公平诉求与规则设计D 异地高考:一场城市资源争夺战