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杜威常被认为是（）的发展历史中的代表人物之一。

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考题 两种历史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认() A.杰出人物在历史发展中的作用B. 思想动机在历史发展中的作用C. 剥削阶级代表人物在历史发展中的作用D. 人民群众是历史发展的决定力量
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考题 在风险型决策中通常被认为是最合理的原则是（）。
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考题 在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（ ）。A．霍尔B．华生C．杜威D．布鲁纳
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考题 认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()。 A.卢梭B.涂尔干C.华生D.凯洛夫E.杜威
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考题 ()是分析哲学主要代表人物之一。 A.詹姆士B.罗素C.杜威D.皮尔士
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考题 实证主义的代表人物之一是()。 A.皮尔士B.马克思C.斯宾塞D.杜威
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考题 杜威是“教师中心论”的代表人物之一。 ( )
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考题 历史唯物主义与历史唯心主义的根本对立在于是否承认（ ）A.个人在历史发展中的作用 B.社会意识在历史发展中的作用 C.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用 D.物质资料生产方式在历史发展中的决定作用
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考题 唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（）。A个人在历史发展中的作用B思想动机在历史发展中的作用C人民群众是推动历史发展的决定力量D剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
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考题 认知发展论课程模式理论基础的代表人物没有（）。A、皮亚杰B、杜威C、弗洛伊德D、霍尔
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考题 法定存款准备金率政策通常被认为是最猛烈的货币政策工具之一。
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考题 至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是（）。
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考题 精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
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考题 道德教育的认知发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
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考题 在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知
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考题 法官创造法律，通常被认为是英美法系的传统之一。
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考题 查阅有关资料，从微生物学发展史中遴选你认为是重要的代表人物，并说明你的理由。
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考题 下列（）类大宗商品通常被认为是个人资产投资和保值的工具之一。A、农产品B、能源C、基础原材料D、贵金属
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考题 单选题在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。A 布鲁纳B 凯洛夫C 杜威D 陶行知
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考题 单选题杜威常被认为是（）的发展历史中的代表人物之一。A 学科课程B 科目课程C 活动课程D 分科课程
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考题 填空题至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是（）。
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考题 单选题（）是芝加哥机能主义心理学的主要代表人物之一。A 铁钦纳B 勒温C 杜威D 阿德勒
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考题 判断题法定存款准备金率政策通常被认为是最猛烈的货币政策工具之一。A 对B 错
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考题 单选题唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（）。A 个人在历史发展中的作用B 思想动机在历史发展中的作用C 人民群众是推动历史发展的决定力量D 剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
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考题 判断题法官创造法律，通常被认为是英美法系的传统之一。A 对B 错
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考题 单选题在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）。A 霍尔B 华生C 杜威D 布鲁纳
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