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教师研究的主要目的是为了解决教育教学中的()

  • A、实际问题
  • B、潜在问题
  • C、重大问题
  • D、细微问题

参考答案

更多 “教师研究的主要目的是为了解决教育教学中的()A、实际问题B、潜在问题C、重大问题D、细微问题” 相关考题
考题 在研究目的上,中小学教师的教育技术研究是一种实践性的研究活动,其主要目的是为了防止教学过程遇到各种各样的问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 答:错误。教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

考题 __________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

考题 实践性是教师的教育教学研究研究内容的主要特征。()

考题 行动研究的问题来源于教学实践,其目的也是为了解决教育实践中的问题。()

考题 倡导教师成为研究者具有重要意义,这主要有() A、教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B、教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C、教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进D、教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

考题 教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。 A.参与观察法 B.行动研究法 C.调查研究法 D.非参与观察法

考题 教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的(  )的方法。A.行动研究 B.教学诊断 C.阅读新知 D.自我提问

考题 教育研究课题的来源包括()A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题C、从具体的教学场景中捕捉研究课题D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

考题 校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象,以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。

考题 在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。

考题 以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方()A、教学活动具有单一性B、研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题C、课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学D、课题研究指向高深的理论或技术的前沿

考题 小学语文教学评价的主要目的是为了(),激励学生的学习和改进教师的教学。

考题 职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践,解决学校现实的()教学问题。A、学生B、教师C、课堂D、教育

考题 行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。A、在教育教学中B、为了教育教学C、通过教育教学D、达到教育教学

考题 教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。A、行动研究B、教学诊断C、自我提问D、阅读新知

考题 研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。A、行动研究法B、案例研究法C、叙事研究法D、调查研究法

考题 教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()A、教书的角色B、育人的角色C、管理的角色D、研究的角色

考题 单选题教师研究的主要目的是为了解决教育教学中的()A 实际问题B 潜在问题C 重大问题D 细微问题

考题 单选题职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践,解决学校现实的()教学问题。A 学生B 教师C 课堂D 教育

考题 填空题小学语文教学评价的主要目的是为了(),激励学生的学习和改进教师的教学。

考题 单选题(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。A 观察研究B 调查研究C 行动研究D 实验研究

考题 单选题教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()A 教书的角色B 育人的角色C 管理的角色D 研究的角色

考题 单选题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。A 行动研究法B 案例研究法C 叙事研究法D 调查研究法

考题 单选题教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。A 行动研究B 教学诊断C 自我提问D 阅读新知

考题 多选题教育行动研究的意义()。A有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量B有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展C有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展D有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严

考题 多选题行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。A在教育教学中B为了教育教学C通过教育教学D达到教育教学