网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

人生到处知何似,()。作者()


参考答案

更多 “人生到处知何似,()。作者()” 相关考题
考题 苏轼《水调歌头》词:“____________,何似在人间。”

考题 《题西林壁》《和子由绳池怀旧》是苏轼的哲学诗,其________的诗句如“不识庐山真面目,只缘身在此山中”和“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”等早已________于人们的日常生活中,成为表达思想和情感的生活话语。 依次填入划线部分最恰当的一项是:A.脍炙人口 渗透 B.口碑载道 渗入 C.妇孺皆知 浸润 D.家喻户晓 浸透

考题 读苏轼《和子由渑池怀旧》一诗,进行鉴赏。 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还知否,路长人困蹇驴嘶。 注:此诗作于嘉祐六年(1061),作者赴任陕西路过渑池(今属河南)。其弟苏辙送作者至郑州,然后返回京城开封后写《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。此诗为作者的和诗。

考题 “谁见幽人独往来,缥渺孤鸿影。人生到处如何似,应似飞鸿踏雪泥。”句中的“鸿”是什么鸟?

考题 《日知录》的作者是()。

考题 对苏轼《水调歌头》的说法正确的有()A、整首词以月为贯串的线索B、“起舞弄清影,何似在人间”表达了作者对人间生活的热爱C、上片词包含有作者的出世的思想D、“水调歌头”是词题

考题 翻译:起舞弄清影,何似在人间。

考题 诗句“飘飘何所似,天地一沙鸥”的作者是()A、李贺B、李白C、杜甫D、孟郊

考题 “不甘落后似天涯,卷起杨花似雪花”。作者苏轼是()朝代的诗人。

考题 “人生在世,俯仰之间,自当追求卓越,但有尽其所能。”与其所蕴含的人生哲理最相近的诗句是()A、人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥B、人生在世不满百,谁敢笑我鬓发白C、人生在世不称意,明朝散发弄扁舟D、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月

考题 2013年3月23日习近平在莫斯科国际关系学院演讲时引用车尔尼·雪夫斯基的名言“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有横溪溜泽,有时行径丛林。”下列诗句中与此寓意相近的是()A、塞北梅花羌笛吹,淮南桂花小山词。请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。B、四十年来画竹枝,日阊挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦,待到生时是熟时。C、寒江譬柳日新晴,玉树琼花满目春。历尽天华成此景,人间万事出艰辛。D、人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

考题 人生到处知何似的下句是什么?作者是谁?

考题 阅读《水调歌头》,回答问题“起舞弄清影,何似在人间”表达了作者怎样的人生态度?

考题 “人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”这句诗来自?()A、苏轼B、枚乘C、司马相如D、贾谊

考题 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。作者()。

考题 (),似这般都付与断井颓垣。作者汤显祖。

考题 “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”这句话的作者是:()A、叶圣陶B、陶行知C、梁启超D、张伯苓

考题 之二蟲又何知!

考题 多选题对苏轼《水调歌头》的说法正确的有()A整首词以月为贯串的线索B“起舞弄清影,何似在人间”表达了作者对人间生活的热爱C上片词包含有作者的出世的思想D“水调歌头”是词题

考题 问答题阅读《水调歌头》,回答问题“起舞弄清影,何似在人间”表达了作者怎样的人生态度?

考题 填空题人生到处知何似,()。作者()

考题 单选题“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”这句诗来自?()A 苏轼B 枚乘C 司马相如D 贾谊

考题 问答题“谁见幽人独往来,缥渺孤鸿影。人生到处如何似,应似飞鸿踏雪泥。”句中的“鸿”是什么鸟?

考题 单选题“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”这句话的作者是:()A 叶圣陶B 陶行知C 梁启超D 张伯苓

考题 单选题“人生在世,俯仰之间,自当追求卓越,但有尽其所能。”与其所蕴含的人生哲理最相近的诗句是()。A 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥B 人生在世不满百,谁敢笑我鬓发白C 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟D 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月

考题 问答题人生到处知何似的下句是什么?作者是谁?

考题 单选题诗句“飘飘何所似,天地一沙鸥”的作者是()A 李贺B 李白C 杜甫D 孟郊