考题
交际的情景规则,是指在一定的交际场合中,依据事物的动态进程,人们为适应交际氛围所采取的交际态度和使交际顺利进行所采取的交际手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
交际者在具体交际中具有双重身份,一是他的社会角色,一是他的()。
A.个人角色B.同事角色C.交际角色D.朋友角色
考题
下列各种说法,选项()是正确的。
A.交际角色同语言运用无关B.交际者的地位是指与他人的关系C.语境不直接影响语言运用D.说话是否切合语境要看表达需要
考题
()准则是指交际者在交际中应采取合适的形式和方法,使交际简明扼要,尽量吸引不同身份的交际对象,以顺利达到交际目的。
A.质量准则B.关联准则C.数量准则D.方式准则
考题
交际中的角色指的是()
A.交际身份B.交际地位C.交际内容D.交际主体
考题
定位准则是指言语交际要确定交际者的身份和地位。()
此题为判断题(对，错)。
考题
交际中的形象是指公关人员在交际过程中,在交际对象心目中所形成的综合化、系统化印象。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
韩礼德把语言在使用上的一切变体均称为语域,认为语域是由()等因素决定的。
A、交际场景B、交际方式C、交际目的D、交际者E、交际内容
考题
李元授在《交际学》中将交际符号划分为（）交际符号和（）交际符号。
考题
在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A、语言交际B、非语言交际C、语言交际和非语言交际
考题
九号在交际中充当的角色一般是（）。A、人群中的焦点B、主动者C、跟随者D、倡导者
考题
情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
考题
交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
考题
在口头交际和书面交际中，书面交际的效果最好。
考题
语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境，包括：（）A、时间B、地点C、环境D、话题E、交际对象的角色特征
考题
在话语交际中，（）关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。A、角色预设B、经验预设C、价值预设D、感情预设
考题
（）的教学课堂中，教师有两个基本角色，一个是交际活动的设计者和组织者，一个是交际过程的引导者。
考题
填空题交际角色是指交际者在交际中的（）和（）。
考题
多选题韩礼德把语言在使用上的一切变体均称为语域，认为语域是由（）等因素决定的。A交际场景B交际方式C交际目的D交际者E交际内容
考题
单选题在跨文化交际过程中，可以选择的沟通方式有哪些？（）A
语言交际B
非语言交际C
语言交际和非语言交际
考题
填空题交际主体的角色冲突最主要的是其交际角色和（）社会角色之间的冲突。
考题
判断题交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。A
对B
错
考题
填空题（）的教学课堂中，教师有两个基本角色，一个是交际活动的设计者和组织者，一个是交际过程的引导者。
考题
多选题语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境，包括：（）A时间B地点C环境D话题E交际对象的角色特征
考题
填空题李元授在《交际学》中将交际符号划分为（）交际符号和（）交际符号。
