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半径30,弦长为220的圆弧可以作出多少个()

  • A、2
  • B、3
  • C、1
  • D、0

参考答案

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考题 圆弧连接的关键是根据已知条件,确定() A.圆弧的弧长B.圆弧的弦长C.圆弧的直径大小D.连接圆弧的圆心和切点

考题 下列关于角度、弧长、弦长的标注说法有误的一项是() A.角度的起止符号应以箭头表示,如没有足够的位置画箭头,可用圆点代替B.标注圆弧的弧长时,尺寸界线应垂直于该圆弧的弦C.角度的尺寸线应以圆弧表示D.标注圆弧的弦长时,起止符号用中粗短线表示

考题 标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以() A.箭头B.标注圆弧的弦长C.平行与圆弧的直线D.该圆弧同心的圆弧线表示

考题 半径100,包角135°的圆弧,其弦长为()。A.234.83B.100C.135D.184.78

考题 半径为10的四分之一圆弧,在圆弧的两端分别将弧长加长3mm,则圆弧的弦长是多少()。A.17.69B.20.36C.25.67D.33.64

考题 在采用2:1的比例绘制一个半径是10的圆弧时,其绘图半径为( )。可以联系Q A.R10B.R20C.R5D.R30

考题 已知一段圆弧,圆弧的半径为6,中心角为30°,则弧长为 ()。A、π B、2πC、0.5π D、3π

考题 圆弧弦长的标注尺寸线是用平行于该弦的细直线,尺寸界线垂直于该圆弧的弦,起止符号是粗斜短线。

考题 用偏角法测设圆曲线,20m的圆弧长与相应的弦长相差很小,因而当曲线R>400m时,可将20m的弦长当作圆弧长看待。

考题 将半径为R43、弦长为65,包角为锐角的圆弧拉长,包角增加了35°,则弧长为多少()A、73.69B、196.48C、99.96D、222.75

考题 在绘制圆弧时,已知道圆弧的圆心、弦长和起点,可以使用“绘图”|“圆弧”命令中的()子命令绘制圆弧。A、起点、端点、方向B、起点、端点、角度C、起点、圆心、长度D、起点、圆心、角度

考题 在几何光学中,曲率是()。A、圆弧的弧长与周长的比值B、圆弧的弧长与所对应圆的直径的比值C、圆弧的弧长与其所对应的夹角的比值D、圆弧的弧长与曲率半径的比值

考题 计算圆弧部分中性层长度公式中,弯曲半径r为()。A、内圆弧半径B、外圆弧半径C、中性层圆弧半径D、材料中间层圆弧半径

考题 标注圆弧半径时,半径应注在()A、投影为圆弧的视图上B、投影为非圆弧的视图上C、AB均可

考题 计算圆弧部分中性层长度的公式中,弯形半径r为()。A、内圆弧半径B、外圆弧半径C、中性层圆弧半径D、材料中间圆弧半径

考题 G90G02X10Y10I10J10说的是()。A、顺时针半径为20的圆弧B、逆时针半径为10的圆弧C、顺时针半径为14.14的圆弧D、逆时针半径为14.14的圆弧

考题 以AB=57.3mm长为半径的圆弧上,每50mm弧长所对应的圆心角为()。A、25°B、30°C、50°D、10°

考题 标注圆弧的弦长时,尺寸线应是该圆弧同心的圆弧线,起止符号应以中粗斜短线表示。

考题 半径100,包角135°的圆弧,其弦长为()。A、234.83B、100C、135D、184.78

考题 单选题圆弧连接的关键是根据已知条件,确定()A 圆弧的直径大小B 连接圆弧的圆心和切点C 圆弧的弧长D 圆弧的弦长

考题 单选题列关于角度、弧长、弦长的标注说法有误的一项是()A 标注圆弧的弧长时,尺寸界线应垂直于该圆弧的弦B 标注圆弧的弦长时,起止符号用中粗短线表示C 角度的起止符号应以箭头表示,如没有足够的位置画箭头,可用圆点代替D 角度的尺寸线应以圆弧表示

考题 单选题半径为10的四分之一圆弧,在圆弧的两端分别将弧长加长3MM,则圆弧的弦长是()A 17.69B 20.36C 25.67D 33.64

考题 单选题在绘制圆弧时,已知道圆弧的圆心、弦长和起点,可以使用“绘图”|“圆弧”命令中的()子命令绘制圆弧。A 起点、端点、方向B 起点、端点、角度C 起点、圆心、长度D 起点、圆心、角度

考题 单选题标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以()A 平行与圆弧的直线B 标注圆弧的弦长C 该圆弧同心的圆弧线表示D 箭头

考题 单选题半径100,包角135°的圆弧,其弦长为()。A 234.83B 100C 135D 184.78

考题 单选题半径30,弦长为220的圆弧可以作出多少个()A 2B 3C 1D 0

考题 单选题将半径为R43、弦长为65,包角为锐角的圆弧拉长,包角增加了35°,则弧长为多少()A 73.69B 196.48C 99.96D 222.75