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生物老师要求同学们在学习了"昆虫的生活习性"这一课后，收集有关蜘蛛的生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。请问采用哪种信息采集方式最能锻炼你的能力？（）
- A、去图书馆查阅相关图书
- B、找专家咨询
- C、实地考察并用数码电子设备采集相关资料
- D、购买相关的光盘
参考答案
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考题
某中学教师上课时要求学生认真听讲并记笔记，课后要求学生复习当天学习的内容，每周要求学生对一周学习的内容进行概括总结。小李同学认真抄下了老师写在黑板上的内容，回家读了老师讲的内容，但学习效果并不理想。请运用学习策略的有关知识，分析老师的要求，并指导小李提高学习效果。
考题
多选题以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。A在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习B为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题C对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记D学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系E在进行教学前，李老师创设了很多情境
考题
单选题生物老师要求同学们在学习了"昆虫的生活习性"这一课后，收集有关蜘蛛的生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。请问采用哪种信息采集方式最能锻炼你的能力？（）A
去图书馆查阅相关图书B
找专家咨询C
实地考察并用数码电子设备采集相关资料D
购买相关的光盘
考题
单选题（2015江西）科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。老师运用的教学方法是()。A
谈话法和参观法B
演示法和讨论法C
讲授法和讨论法D
演示法和讲授法
考题
单选题很多昆虫的发育中存在变态现象，渐变态昆虫的发育符合？（）A
无蛹期，生活习性与成虫一样B
有蛹期，生活习性与成虫一样C
有蛹期，生活习性与成虫不一样D
无蛹期，生活习性与成虫不一样
考题
填空题昆虫的生活习性主要有（）。
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