网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

流量测验次数,以满足()为原则。


参考答案

更多 “流量测验次数,以满足()为原则。” 相关考题
考题 得作用是:使得整个组织都能理解顾客以及其他受益者的需求,能够保证将目标直接与顾客的需求和期望相关联;能够改正组织满足顾客需求;保证员工具有满足组织的顾客所需的知识和技能。A.以顾客为中心原则B.以员工为中心原则C.以组织为中心原则D.以领导为中心原则

考题 用于测验观察的实际次数与某种理论次数是否相符合,称为()。根据次数资料判断两类因素彼此相关或相互独立的假设测验,即为()。测验多个样本所来自的总体的方差是否相等的统计分析方法,称()。

考题 以规范的灾害评估为原则和()是受灾群众临时教学条件的需求评估应当把握的原则。A、以确保受灾群众人员安全为原则以及满足基本教学需求为原则B、以统一处置为原则C、以简单评估为原则D、以随意处置为原则

考题 流量测验中,流速仪使用次数以()表示,记至()。当断面面积<0.1m2时,取()位有效数字,小数最多不超过()位。

考题 高洪流量测验的规定适用于什么情况下的流量测验?

考题 流速仪法单次流量测验允许误差应符合有关规定,其测流方案选择的原则是什么?

考题 水文站流量测验次数的布置,应符合哪些规定(潮流量测验、结冰河流除外)?

考题 当用比降—面积法进行高洪流量测验时,可将整个测验河段分为()进行河段流态分析,以控制高洪流量测验的误差。A、上、下两段B、上—中、中—下两段C、上、中、下三段D、束窄、顺直、扩散三段

考题 结冰河流测流次数的分布,应以控制()变化过程为原则。A、冰厚B、断面冲淤C、断面流量D、冰期改正系数

考题 ()得作用是:使得整个组织都能理解顾客以及其他受益者的需求,能够保证将目标直接与顾客的需求和期望相关联;能够改正组织满足顾客需求;保证员工具有满足组织的顾客所需的知识和技能。A、以顾客为中心原则B、以员工为中心原则C、以组织为中心原则D、以领导为中心原则

考题 照明设计以满足最低照度为原则,照度不应超过最低照度的()

考题 推销的原则是以企业为中心,以满足企业需求为出发点()

考题 比较实际观察次数与理论次数是否相符的假设测验方法称为()。

考题 每一项护理操作都要以患者为中心,以满足患者需要为原则。

考题 河道站水位观测的时间与次数应根据河流特性及水位涨落变化情况合理分布,以测到完整的水位变化过程,满足日平均水位计算、()统计、水文资料整编和水情拍报的要求为原则。A、最高水位B、流量特征值C、各项特征值D、水面起伏度

考题 因受某些因素影响,测站水位—流量关系线不稳定,需要在不同情况或时期增加流量测验次数,这些因素主要包括()等。A、水生植物生长B、断面冲淤C、洪水涨落D、水质恶化

考题 为了保证流量测验精度,满足测验目的,或为了验证某些水工程设计效果及有关河流的理论,需要在流量测验中开展专门的试验,并形成专题试验报告。

考题 结冰河流测流次数的分布,应以控制()变化过程或冰期改正系数变化过程为原则。A、断面流量B、断面面积C、断面形态D、断面流速

考题 一次流速仪法流量测验结果为:流量9560m3/s,水面宽1018m,过水断面面积12600m2,则该次流量测验的断面平均流速为()m。A、1.31B、0.76C、12.3D、12.4

考题 比较实际观察次数与理论次数()的假设测验方法称为适合性测验。

考题 以分班、分组为测验的根本目的的是()。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验

考题 对于测验河段的选择,主要考虑的原则是()A、在满足设站目的要求的前提下,测站的水位与流量之间呈单一关系B、在满足设站目的要求的前提下,尽量选择在距离城市近的地方C、在满足设站目的要求的前提下,应更能提高测量精度D、在满足设站目的要求的前提下,任何河段都行

考题 多选题因受某些因素影响,测站水位—流量关系线不稳定,需要在不同情况或时期增加流量测验次数,这些因素主要包括()等。A水生植物生长B断面冲淤C洪水涨落D水质恶化

考题 填空题流量测验中,流速仪使用次数以()表示,记至()。当断面面积<0.1m2时,取()位有效数字,小数最多不超过()位。

考题 判断题为了保证流量测验精度,满足测验目的,或为了验证某些水工程设计效果及有关河流的理论,需要在流量测验中开展专门的试验,并形成专题试验报告。A 对B 错

考题 多选题结冰河流测流次数的分布,应以控制()变化过程为原则。A冰厚B断面冲淤C断面流量D冰期改正系数

考题 填空题流量测验次数,以满足()为原则。