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下列两种生物属于同一物种的是()

  • A、普通小麦和小黑麦
  • B、黑色人种和白色人种
  • C、马和驴
  • D、萝卜和甘蓝

参考答案

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考题 下列属于三级国家重点保护野生物种的是( )

考题 关于生物群落的描述,下列选项错误的是( )A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种数目的总和B.生物群落为生态系统中生物成分的总和C.每个生物群落都有一定的组成和营养结构D.生物群落是任意物种的随意组合,生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史发展和自然选择而保存下来的

考题 有关生物进化的下列叙述中,正确的是:A、生物进化只发生在古老的地球上 B、进化与自然选择是同一概念 C、生物的变异为进化提供材料 D、进化使物种数量增加或减少

考题 一些古生物种是低等物种;所有古生物种都是生活在水中的;一些古生物种是会飞的,有些会飞的动物是爬行动物。根据以上陈述,以下哪项不一定为真?A.有些会飞的动物是古生物种 B.有些古生物种不是非低等物种 C.所有生活在陆地上的物种不是古生物种 D.有些爬行动物不是古生物种 E.有些生活在水中的物种是会飞的动物

考题 下列关于种群和物种的叙述中,不正确的是(  )。A.一个种群属于一个物种 B.两个种群间生物若存在生殖隔离,则这两个种群就是属于两个物种 C.同一物种的个体都是生活在一起的 D.种群是生物进化的基本单位,也是生物生殖的单位

考题 下列关于物种的叙述,错误的是()A物种是形态上类似,彼此能交配的,要求类似环境条件的生物个体的总和B物种是一个具有共同的基因库的与其他类群有生殖隔离的类群C区分物种有多种依据,但主要是看有无生殖隔离D不同物种的生物若生活在同一地区,也会有基因交流

考题 关于生物体中的水,下列叙述不正确的是()。A、不同物种,含水量不同B、同一物种不同年龄段的个体,含水量不同C、同一个体的不同器官,含水量不同D、同一器官的不同组织,含水量一定相同

考题 下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是()A、若物种生存的环境相对稳定,则该物种就不会发生进化B、由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等C、生物进化的实质是种群基因型频率的改变D、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

考题 根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是()A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中B、生物进化的方向与基因突变的方向一致C、不同种群的生物肯定不属于同一个物种D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代

考题 下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是()A、供体母牛必须是同一物种的良种B、受体母牛必须是同一物种的良种C、供体公牛必须是同一物种的良种D、受体母牛可以是同一物种的一般健康牛

考题 下列关于进化的叙述中,正确的有()A、不同种群的生物肯定不属于同一物种B、物种是具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物C、隔离是形成新物种的必要条件D、在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离;

考题 下列关于物种的叙述,正确的是()A、不同种群的生物肯定不属于同一个物种B、只要能相互交配的一群生物个体就一定是同一个物种C、隔离是形成新物种的必要条件D、在物种形成过程中必须有地理隔离

考题 下列关于生物进化的叙述中,正确的是()A、若甲乙两种生物具有捕食关系,则乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然B、种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成C、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体D、自然选择能定向改变种群的基因频率,是生物进化的动力

考题 下列有关生物进化的叙述中,正确的是()A、二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,不存在生殖隔离B、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的生物很快进化形成不同的物种C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变D、生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向

考题 有人说:“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因,它并不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说是具有某种新特征的同一物种。”上述说法中是否是“同一物种”,关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有()A、生殖能力B、地理隔离C、生殖隔离D、能否杂交

考题 下列关于物种的叙述,正确的是()A、不同种群的生物肯定不属于同一个物种B、具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体C、隔离是形成新物种的必要条件D、对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

考题 生物学家根据物种的生物学概念,将过去曾被认为是两个不同物种的鸟归为同一物种。作出这一判断的理由是这两种鸟()。A、生活在同一地区B、彼此可以自然交配C、外形几乎完全相同D、生活在不同的地方

考题 下列说法正确的()A、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种B、生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种C、地理隔离是形成新物种的必然经历D、每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程

考题 关于生物体中的水,下列叙述不正确的是()A、不同物种,含水量不同B、同一物种、同一年龄的不同个体,含水量大致相同C、同一个体的不同器官,含水量不同D、同一器官的不同组织,含水量一致相同

考题 怎样判断两个种群的生物是否属于同一物种?

考题 没有任何两种物种会占据同一个生态位;同一物种的不同个体有不同的现实生态位

考题 下列关于物种的叙述,不正确的是()A、同一物种的个体可以组成一个或多个种群B、新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C、共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D、新物种形成的标志是生殖隔离

考题 单选题下列关于物种的叙述,不正确的是()A 同一物种的个体可以组成一个或多个种群B 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D 新物种形成的标志是生殖隔离

考题 单选题关于生物体中的水,下列叙述不正确的是()。A 不同物种,含水量不同B 同一物种不同年龄段的个体,含水量不同C 同一个体的不同器官,含水量不同D 同一器官的不同组织,含水量一定相同

考题 填空题下列微生物种,属于革兰氏染色阳性的是().

考题 问答题有性生殖的生物种形成有哪两种方式?

考题 单选题下列关于物种的叙述,错误的是()A 物种是形态上类似,彼此能交配的,要求类似环境条件的生物个体的总和B 物种是一个具有共同的基因库的与其他类群有生殖隔离的类群C 区分物种有多种依据,但主要是看有无生殖隔离D 不同物种的生物若生活在同一地区,也会有基因交流