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一个民族要想站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。我国古代先进的哲学思想,曾使我们的民族在自然科学领域遥遥领先,而我国近代的封建统治和思想专制却使我们的民族在自然科学领域日渐落后。这说明()

  • A、哲学与具体科学是共性与个性的关系
  • B、具体科学是哲学的基础,并推动哲学发展
  • C、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
  • D、哲学是对具体科学各种知识共性的概括和总结

参考答案

更多 “一个民族要想站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。我国古代先进的哲学思想,曾使我们的民族在自然科学领域遥遥领先,而我国近代的封建统治和思想专制却使我们的民族在自然科学领域日渐落后。这说明()A、哲学与具体科学是共性与个性的关系B、具体科学是哲学的基础,并推动哲学发展C、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D、哲学是对具体科学各种知识共性的概括和总结” 相关考题
考题 文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的( ),没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。

考题 “一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”,这句话是()说的。 A.毛泽东B.马克思C.恩格斯

考题 科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。( )此题为判断题(对,错)。

考题 恩格斯说“一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这是因为( )。A.意识可以改造客观事物B.意识的能动作用使事物向正确方向发展C.只有正确的意识才能反作用于客观事物D.正确的意识对事物的发展起积极作用

考题 恩格斯曾说到:一个没有理论思维的民族,是不可能站在科学的最高峰的。同样,一个没有理论思维的民族,也不可能站在文明和社会发展的前列。哲学是一种人所特有的对自身生存根基和生命意义的永不停息的反思和探究性活动。通过这种反思和探究不断提升人的自我意识和生存自觉,是哲学的根本使命。哲学标志着一个民族对它自身自我认识所达到的高度和深度,体现着它的心智发育和成熟的水准,在一定意义上讲,哲学代表着一个民族的“思想自我”。这段文字意在说明( )。A.哲学对文明产生的重大意义B.哲学究竟是什么C.在历史发展中哲学的作用D.民族的振兴和发展离不开哲学

考题 中国要能培养出高水平的创造型人才,就必充分提高教育质量。如果不注重全民族逻辑思维的培养,就不能充分提高教育质量。如果不重视对思维科学的研究,就不能充分发挥思维科学对培养全民族逻辑思维的作用。如果上述陈述为真,以下哪项也必然是真的?A.如果充分提高了教育质量,中国就能培养出高水平的创造型人才 B.如果中国没有能够培养出高水的创造型人才,就说明没有注重全民族逻辑思维的培养,也没有充分重视对思维科学的研究 C.中国或者没有注重全民族逻辑思维的培养,或者能培养出高水平的创造型人才 D.中国不注重全民族逻辑思维的培养而能培养出高水平的创造型人才 E.中国或者注重了全民族逻辑思维的培养,或者没有能培养出高水平的创造型人才

考题 恩格斯说,一个民族要想登上科学的高峰,离不开理论思维,而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。这是因为()A、哲学是一门使人聪明的学问B、哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导C、哲学提出社会发展的理想目标,提供社会变革的政治保证D、哲学以具体科学的知识为基础

考题 材料一:马克思:“最好是把真理比做燧石,——它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。” 恩格斯:“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。” 列宁:“没有革命的理论,就没有革命的行动。” 毛泽东:“主义譬如一面旗帜!” 江泽民:“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象。” 材料二:江苏省全面推进文化强省建设,把今年作为全省文化设施建设的“攻坚年”,拨款新建美术馆等三馆,供免费使用;作为群众性文化活动的“丰收年”,举办“开心广场、百姓舞台”等群众性文化活动;作为文艺创作生产的“提升年”,发挥其统一思想、凝聚力量的作用,增强社会主义意识形态吸引力;同时,还围绕“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期江苏精神,开展道德领域突出问题的专项治理。 根据材料二:请运用《文化生活》相关知识,分析材料中江苏省全面推进文化强省建设做法的依据。

考题 一个人要想比较正确地观察、分析事物,一定要有科学的思维方法。

考题 一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这句话出自()。A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东

考题 在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法,也不能只用非逻辑思维的方法?

考题 我国古代的农学把天地人三者看成有机整体,提出耕种要顺天时、量地利、致人和;传统的中医主张人体与环境、气候协调统一,天地是一个大宇宙,人体是一个小宇宙。材料说明()A、我国传统科学技术注重科学理论的系统性B、我国传统科学技术重视整体性和广泛联系C、我国传统科学技术注重科学技术的实际运用D、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一

考题 下列关于我国古代科学技术对中华文化重要性的看法正确的是()A、科学技术是一个民族进入文明时代的重要标志B、我国“嫦娥”探月工程的成功实施体现了我国科技处于世界前列C、我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点D、我国古代科学技术展现了中华文化的博大精深

考题 一个国家,一个民族,没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;一个国家,一个民族,没有民族精神,没有人文精神,不打自垮。“一打就垮”和“不打自垮”都说明了必须提高()A、国家的民族精神B、国家的文化竞争力C、国家的科技水平D、国家的综合实力

考题 杨叔子院士讲过一句话:一个国家,没有先进的科技,一打就垮;没有民族精神,不打就垮。我们可以这样理解这句话()A、中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱B、对一个国家来说,民族精神比科学技术更加重要C、民族精神集中体现了一个民族独有的精神特质D、民族精神是一个民族自立于世界民族之林的基石和根本

考题 下列关于我国古代科学技术对中华文化重要性的看法正确的是()A、科学技术是一个民族文明程度的重要标志B、我国的“神舟”五号载人航天飞船成功体现了我国科技处于世界前列C、我国古代科学技术具有实用性和整体性特点D、我国古代科学技术展现了中华文化的博大精深

考题 2014年4月15日,成都市社会科学界联合会第四次代表大会隆重开幕,这是成都市哲学社会科学界的一次盛会,是广大社会科学工作者的一件大喜事,必将促进全市社科界更加紧密团结、开拓创新,推进全市进一步为改革开放和现代化建设贡献才智、建功立业。据此回答下列问题。实践证明,一个国家要想走在世界前列,就不能没有哲学社会科学;一个民族要想站在科学的最高峰,就不能没有科学理论思维。今天,有党和国家的高度重视和大力支持,哲学社会科学事业迎来了一个又一个春天。这说明()A、在认识世界和改造世界的活动中,哲学社会科学发挥着重要作用B、哲学社会科学是最重要的科学,在一定程度上可以取代具体科学C、哲学社会科学决定着人类社会的发展方向D、哲学社会科学是人类社会赖以存在和发展的基础

考题 材料一:马克思:“最好是把真理比做燧石,——它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。” 恩格斯:“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。” 列宁:“没有革命的理论,就没有革命的行动。” 毛泽东:“主义譬如一面旗帜!” 江泽民:“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象。” 材料二:江苏省全面推进文化强省建设,把今年作为全省文化设施建设的“攻坚年”,拨款新建美术馆等三馆,供免费使用;作为群众性文化活动的“丰收年”,举办“开心广场、百姓舞台”等群众性文化活动;作为文艺创作生产的“提升年”,发挥其统一思想、凝聚力量的作用,增强社会主义意识形态吸引力;同时,还围绕“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期江苏精神,开展道德领域突出问题的专项治理。 在当代中国,引领中国的先进文化是什么?它的科学内涵是什么?

考题 科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。

考题 没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也可以实现科学发展。

考题 文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的(),没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。A、文化自信B、理论自信C、制度自信

考题 指南车又称司南车,是中国古代科技史上一项重要的发明。相传早在5000多年前,黄帝时代就已经发明了指南车,黄帝曾凭着它在大雾弥漫的战场上指示方向,战胜蚩尤。这说明()A、我国古代科学技术具有整体性的特点B、我国古代科学技术具有实用性的特点C、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一D、中华民族在认识和改造自然的过程中创造了科学成果

考题 ()指出:“一个民族要想站在时代的高峰,就一刻也不能停止理论思维。”A、马克思B、恩格斯C、毛泽东

考题 问答题在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法,也不能只用非逻辑思维的方法?

考题 多选题恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”当代科学技术的迅猛发展,产生了一系列新的科学理论研究方法,如控制方法、系统方法、模型化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是()A现代科学思维方法从根本上否定了辩证思维方法B现代科学思维方法以辩证思维方法为前提C现代科学思维方法是辩证思维方法的前提D现代科学思维方法丰富和发展了辩证思维方法

考题 判断题一个人要想比较正确地观察、分析事物,一定要有科学的思维方法。A 对B 错

考题 单选题()指出:“一个民族要想站在时代的高峰,就一刻也不能停止理论思维。”A 马克思B 恩格斯C 毛泽东