网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

《贞观政要》载:“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲夺农时,其可得乎?”这段话最能体现唐太宗的什么思想?()

  • A、A存百姓
  • B、B减轻农民负担
  • C、C重视农业
  • D、D抑制商业

参考答案

更多 “《贞观政要》载:“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲夺农时,其可得乎?”这段话最能体现唐太宗的什么思想?()A、A存百姓B、B减轻农民负担C、C重视农业D、D抑制商业” 相关考题
考题 ()是企业文化的本质。 A、以物为本B、以人为本C、以事为本D、以官为本

考题 管理理念的发展历程是:()。 A.以系统为本——以结果为本——以流程为本——以人为本B.以流程为本——以结果为本——以系统为本——以人为本C.以结果为本——以系统为本——以流程为本——以人为本D.以人为本——以系统为本——以流程为本——以结果为本

考题 [国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本]这句话是()说的。

考题 所谓以人为本,主要是指( )A.以人的自由为本B.以人的发展为本C.以人民为本D.以人民群众的根本利益为本

考题 春秋时代齐国政治家管仲就明确提出()的概念,他在《管子霸言》中说:“夫霸王之始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。”A、以民为本B、以人为本C、以君为本D、以仁为本

考题 以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义:一是在经济社会领域里,处理人与人的社会关系是();二是在生态自然领域里,处理人与自然的生态关系是()。A、以人为本;以人为本B、以生态为本;以生态为本C、以人为本;以生态为本D、以生态为本;以人为本

考题 旅游企业中的人文精神要坚持以人为本,要求做到()。A、以贵宾为本B、以员工为本C、以经营者为本D、以公众为本E、以顾客为本

考题 科学的人才观是()。A、以物为本B、以自我为中心C、以人为本D、以技术为本

考题 旅游业以人为本要做到()。A、以领导为本B、以顾客为本C、以员工为本D、以公众为本E、以媒体记者为本

考题 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆需务本。国以人为本,人以衣食为本。凡营衣食,以不失其时为本,夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵伐屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”这段话反映的基本思想是()A、以民为本,与民休息B、以农为本,重农抑商C、以民为本,兼听纳谏D、以农为本,精兵简政

考题 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”出自《左传》。

考题 下列哪位皇帝继位后确立“国以民为本,民以衣食为本”的原则,使农业得到迅速发展()。A、唐太宗李世民B、宋太祖赵匡胤C、元世祖忽必烈D、明太祖朱元璋

考题 所谓以人为本,主要是指()A、以个人的自由为本B、以人的自由与全面发展为本C、以人民为本D、以人民群众的根本利益为本

考题 “以人为本”的教育理念主要体现在()。A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本

考题 唐太宗在总结其治国经验时,提出“国以人为本,人以衣食为本”的理念,同时又认为“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以抑情损欲,克己自励耳”。唐太宗的治国经验体现了中国古代哪些学派的主张()A、儒家、法家B、儒家、道家C、墨家、儒家

考题 现代学生观坚持()。A、以人为本B、以教材为本C、以课堂为本D、以活动为本

考题 唐太宗晚年在回顾自己治国经验时说:“国以人为本,人以衣食为本”,“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以抑情损欲,克己自励耳。”请你判断唐太宗的治国理念体现了古代哪些学派的主张()A、儒家、法家B、法家、道家C、墨家、儒家D、儒家、道家

考题 多选题旅游业以人为本要做到()。A以领导为本B以顾客为本C以员工为本D以公众为本E以媒体记者为本

考题 单选题春秋时代齐国政治家管仲就明确提出()的概念,他在《管子霸言》中说:“夫霸王之始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危。”A 以民为本B 以人为本C 以君为本D 以仁为本

考题 单选题现代学生观坚持(  )。A 以人为本B 以教材为本C 以课堂教学为本D 以教师为本

考题 填空题[国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本]这句话是()说的。

考题 单选题下列哪位皇帝继位后确立“国以民为本,民以衣食为本”的原则,使农业得到迅速发展()。A 唐太宗李世民B 宋太祖赵匡胤C 元世祖忽必烈D 明太祖朱元璋

考题 单选题组织文化的中心是()A 以效益为本B 以管理为本C 以文化为本D 以人为本E 以集体智慧为本

考题 单选题《三国志》载:“初,亮自表后主曰‘成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下’”其中的表白体现出()A 中国古代官员具有勤政廉洁的传统B 三国时期的监察制度具体完善C “修身齐家”的儒学观念深入人心D 西汉确立的社会核心价值观影响深远

考题 单选题现代学生观坚持()。A 以人为本B 以教材为本C 以课堂为本D 以活动为本

考题 多选题所谓以人为本,主要是指()A以个人的自由为本B以人的自由与全面发展为本C以人民为本D以人民群众的根本利益为本

考题 单选题以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义:一是在经济社会领域里,处理人与人的社会关系是();二是在生态自然领域里,处理人与自然的生态关系是()。A 以人为本;以人为本B 以生态为本;以生态为本C 以人为本;以生态为本D 以生态为本;以人为本