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现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。

  • A、学科教学领域
  • B、企业培训领域
  • C、公司培训领域
  • D、学科教育领域

参考答案

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考题 现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。 A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化

考题 现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。 A、学科教学领域B、企业培训领域C、公司培训领域D、学科教育领域

考题 简述遥感技术的主要应用领域

考题 目前,传感器以及传感技术得到了广泛的应用,以下领域采用了传感技术的有:()。 A.海洋开发领域B.工业领域C.医疗诊断技术领域D.航天技术领域

考题 教育技术AECT1994的定义的两种性质是() A、实践领域、理论领域B、理论领域、应用领域C、哲学领域、物质领域D、教学领域、管理领域

考题 特定领域软件架构(Domain Specific Software Architecture,DSSA)是在一个特定应用领域中,为一组应用提供组织结构参考的标准软件体系结构。DSSA通常是一个具有三个层次的系统模型,包括(45)环境、领域特定应用开发环境和应用执行环境,其中(46)主要在领域特定应用开发环境中工作。A.领域需求B.领域开发C.领域执行D.领域应用

考题 数字动画技术的计主要应用领域有哪些?

考题 电网调度环节主要包括()领域。A、智能调度领域B、电网运行分析领域C、新技术应用领域D、特大型电网控制领域

考题 信息应用技术主要有两大类应用领域:一类是()领域的信息应用技术;另一类是管理领域的信息应用技术A、生产B、营销C、设计

考题 你认为多媒体技术最重要的应用领域有哪些?介绍多媒体技术已应用于哪些领域。

考题 下面的()不是教育技术的主要应用领域。A、课堂教学领域B、远程教学领域C、数字化校园D、企业培训领域

考题 现代教育技术形成的相对独立的应用实践领域包括()。A、课堂教学领域B、合作化教学领域C、远程教学领域D、企业培训领域

考题 中国相对更接近世界科学前沿的研究领域是()A、基础研究领域B、应用研究领域C、技术开发领域D、都一样

考题 为了适应技术经济研究领域不断拓展的要求,学术界主要从()角度进行方法创新研究。A、技术经济相关领域的研究方法在其他领域的应用;B、其他领域的研究方法在技术经济相关领域的应用;C、技术经济相关领域的研究对象在其他领域的应用;D、其他领域的研究对象在技术经济相关领域的应用。

考题 分布式电源技术主要应用领域有哪些?

考题 通信信息主要包括哪些领域()。A、通信网络领域B、信息系统领域C、新技术应用领域D、特大型电网控制领域

考题 标准化主要是对科学、技术与()内重复应用的问题给出解决办法的活动。A、经济领域B、生产领域C、应用领域D、服务领域

考题 现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。A、网络教学领域B、企业培训领域C、自主学习领域D、协作学习领域

考题 多媒体技术的主要应用领域有哪些?

考题 目前,传感器以及传感技术、自动检测技术都得到了广泛的应用,以下领域采用了传感技术的有:()。A、工业领域B、海洋开发领域C、航天技术领域D、医疗诊断技术领域

考题 单选题某种技术由其起源地点或实践领域转而应用于其他地点或领域的过程叫做(  )。A 技术转移B 技术转变C 技术跨行D 技术应用

考题 多选题随着我国经济社会的不断快速发展,社会领域逐步从()分离出来,成为一个相对独立、相对完整的领域。A文化领域B军事领域C经济领域D政治领域

考题 多选题信息管理系统应用的领域有().A营销领域B高层管理和决策领域C人力资源领域D科学技术领域

考题 问答题多媒体技术的主要应用领域有哪些?

考题 问答题你认为多媒体技术最重要的应用领域有哪些?介绍多媒体技术已应用于哪些领域。

考题 单选题中国相对更接近世界科学前沿的研究领域是()A 基础研究领域B 应用研究领域C 技术开发领域D 都一样

考题 单选题为了适应技术经济研究领域不断拓展的要求,学术界主要从()角度进行方法创新研究。A 技术经济相关领域的研究方法在其他领域的应用;B 其他领域的研究方法在技术经济相关领域的应用;C 技术经济相关领域的研究对象在其他领域的应用;D 其他领域的研究对象在技术经济相关领域的应用。

考题 填空题纳米科技主要包括()七个相对独立又互相渗透的学科,及()这三个研究领域。