（）是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。A、资源/管理B、工具/应用C、教学/设计D、绩效/发展

题目内容（请给出正确答案）

（）是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。

参考答案

考题个别化学习的局限性表现在因此备课复杂，费用较高

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考题形成性评价是指教师在教学前进行的评价。

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考题学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

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考题什么是信息方法？

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考题有关教学设计的说法，以下错误的是（）。A、教学设计是联系教学理论与实践的桥梁B、教学设计是一个系统规划的过程C、教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计D、教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的

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考题在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。A、用修改符号标出所有的错误，并让学生修改B、错误太多，无法批改，让学生重写C、用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来D、用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改

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考题案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的教授教化对象是（）。A、来自城市的中学生。B、来自乡镇和农村的中学生。C、来自美国的留学生。D、来自国外的华裔学生。

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考题按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为（）A、人力资源B、设计的资源C、非人力资源D、利用的资源

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考题教师专业发展具有的特点有：（）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。A、专业发展的主动性B、专业发展的系统性C、专业发展的灵活性D、专业发展的自主性

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考题教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。A、学习理论B、符号理论C、教学理论D、传播理论E、信息理论

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考题计算机作为教学目标指的是（）A、利用计算机来进行各种学科的教学B、把计算机作为教学的对象和内容的教学C、把计算机作为教学工具来使用的教学D、把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

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