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在教学资源建设的四个层次中，网络课程和（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。
- A、教学环境建设
- B、素材类教学资源建设
- C、资源建设的评价
- D、教育资源管理系统的开发
参考答案
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考题
材料：在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中，教研员结合某教师的《国家的结构》的教学，组织了评课活动，活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交流，形成了如下点评意见：
(1)运用的课程资源与教学内容相符，有利于学生学习；将学生熟知的音像资料在课堂教学中呈现，激发了学生的学习情趣，激活了学生思维。
(2)将故事内容与马斯洛需求层次理论有机整合，生成学习资源，从而实现了从“教教材”到“用教材教”的转变。
(3)课程资源未能分段使用．未能体现动态生成在课程资源建设中的要求，影响了教学难点的突破。
(4)建教师教学中应依据学生认知规律和教学目标的层次，分层分步使用课程资源，教师在注重已有资源使用的同时．要运用好课堂及时生成的资源。
问题：请用思想品德教育评价理论，对上述点评意见进行分析说明。(20分)
考题
下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分C、网络课件的内涵要比网络课程广得多D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
考题
教学资源库的资源主要是素材类教学资源，根据我国《教育资源建设技术规范》可以分为（）。A、媒体素材、试题库、课件与网络课件B、案例、文献资料、常见问题解答C、资源目录索引、网络课程D、以上都是
考题
现代远程教学资源建设包含四个层次，分别为（）。A、素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B、素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C、素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D、素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
考题
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：（）A、改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享B、加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设C、记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D、构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展
考题
单选题教学资源库的资源主要是素材类教学资源，根据我国《教育资源建设技术规范》可以分为（）。A
媒体素材、试题库、课件与网络课件B
案例、文献资料、常见问题解答C
资源目录索引、网络课程D
以上都是
考题
单选题现代远程教学资源建设包含四个层次，分别为（）。A
素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B
素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C
素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D
素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
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