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商务信函的称谓如是写给单位的应写单位全称;如是写给个人的,直接写其全名即可。()


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考题 你认为应该怎样给学生写评语?( )[不定项选择题]A.写给学生看B.写给“这个人”C.体现一定的“教育性”D.鼓励学生

考题 下列关于送审报告的表述,错误的是()。A.每部稿件都需写送审报告B.在出版单位内部,送审报告是写给出版单位领导的请示性文件C.送审报告应简要说明原稿和作者基本情况D.送审报告一般由责任编辑拟稿

考题 你认为应该怎样给学生写评语?( ), 查看材料A.写给学生看B.写给“这个人”C.体现一定的“教育性”D.鼓励学生E.多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉

考题 你认为应该怎样给学生写评语(  ),A.写给学生看 B.写给“这个人” C.体现一定的“教育性” D.鼓励学生 E.多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉

考题 商务信函的称谓如是写给单位的可写单位简称;如是写给个人的,要在公司名称和个人姓名后加职务或职衔以示尊重,如“xx公司xx经理”,或用“先生”、“女士”。()A对B错

考题 商务信函的称谓要顶格书写收函单位或收函人姓名。()A对B错

考题 商务信函的称谓如是写给单位的应写单位全称;如是写给个人的,直接写其全名即可。()A对B错

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考题 以下对发票购货单位填写的描述正确的是()。A、直接用简称B、必须用全称C、可选择使用简称或全称D、可不写购货单位

考题 下列关于送审报告的表述,错误的是()。A、每部稿件都需写送审报告B、在出版单位内部,送审报告是写给出版单位领导的请示性文件C、送审报告应简要说明原稿和作者基本情况D、送审报告一般由责任编辑拟稿

考题 求职信一般只要写给单位的个人,不用写给有关部门的工作人员。

考题 商务信函的称谓如是写给单位的可写单位简称;如是写给个人的,要在公司名称和个人姓名后加职务或职衔以示尊重,如“xx公司xx经理”,或用“先生”、“女士”。()

考题 推荐信只能个人写给单位。

考题 拟制公文时,写主送机关时应当标明()。A、主送机关的全称B、主送机关的规范化简称C、约定俗成的称谓D、本*单位言谈中的简称

考题 写主送机关应当标明()A、主送机关的全称B、主送机关的规范化简称C、同类机关的统称D、约定俗成的称谓E、单位言谈中的简称

考题 下列关于申请书表述正确的一项是()A、申请书是个人因某种需要而写给上级的B、申请书只能写给单位或者组织C、写申请书是为了表明志愿、提出请求D、入团、入党用的是志愿书,不能用申请书

考题 感谢信的称谓一般写被感谢单位的名称或个人姓名。

考题 商务信函的称谓要顶格书写收函单位或收函人姓名。()

考题 你认为应该怎样给学生写评语?()A、写给学生看B、写给“这个人”C、体现一定的“教育性”D、实事求是E、鼓励学生

考题 单选题以下对发票购货单位填写的描述正确的是()。A 直接用简称B 必须用全称C 可选择使用简称或全称D 可不写购货单位

考题 判断题求职信一般只要写给单位的个人,不用写给有关部门的工作人员。A 对B 错

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考题 判断题商务信函的称谓如是写给单位的可写单位简称;如是写给个人的,要在公司名称和个人姓名后加职务或职衔以示尊重,如“xx公司xx经理”,或用“先生”、“女士”。()A 对B 错

考题 多选题你认为应该怎样给学生写评语?()A写给学生看B写给“这个人”C体现一定的“教育性”D实事求是E鼓励学生

考题 判断题商务信函的称谓如是写给单位的应写单位全称;如是写给个人的,直接写其全名即可。()A 对B 错