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模型化能够代替对客观系统内容的研究，在模型化和对客体系统内容研究相配合时，模型的作用能更好地发挥。
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考题
计算几何是研究几何模型和数据处理的学科,讨论几何形体的计算机表示、分析和综合,研究如何方便灵活、有效地建立几何形体的数学模型以及在计算机中更好地存贮和管理这些模型数据。()
此题为判断题(对，错)。
考题
办公信息系统的系统模型有5类,每类模型都给出了它的一种描述。它们分别是A．非确定型模型、确定型模型、信息流模型、行为模型和混合型模型B．信息流模型、过程模型、数据库模型、决策模型和行为模型C．信息流模型、过程模型、行为模型、结构化模型和非结构化模型D．信息流模型、过程模型、数据库模型、结构化模型和非结构化模型
考题
（）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。A、互动分析模型B、互动观察系统C、人种志交往研究模型D、提问策略分析模型
考题
实体模型试验在治黄发展和实践中发挥了很好的指导作用，目前已相继建成了包括（）、小浪底库区模型、三门峡库区模型、部分概化模型、基础研究试验水槽和土壤侵蚀土槽等在内的诸多实体模型。A、河口河段模型B、宁蒙河段模型C、黑山峡河段模型D、小浪底至陶城铺河段河道模型
考题
在技术创新过程模型中，（）最为显著的特征是它代表了创新的电子化和信息化过程，更多地使用专家系统来辅助开发工作，仿真模拟技术部分替代了实物原型。A、一体化创新过程模式B、系统集成和网络模型C、需求拉动的创新过程模型D、交互作用模式
考题
单选题GIS的主要研究内容包括：基本理论研究、技术系统研究及：（）A
硬件系统研究B
软件系统研究C
地理模型研究D
应用方法研究
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