2021年 学前教育教师 师资岗位培训合格证书

发布时间：2021-06-06

学前教育教师

  • 职业/工种：学前教育教师
  • 发证部门：四川开放大学
  • 证书全称：四川开放大学 学前教育教师 师资岗位培训合格证书
  • 证书等级：

学前教育教师证书样本

四川开放大学 学前教育教师 师资岗位培训合格证书

证书查询网址：

四川广播电视大学 创建于1979年，是邓小平同志亲自批示，经中共四川省委、省人民政府批准建立的一所新型综合性省属高校。四川广播电视大学搭建完善了数字化、交互式的远程教学平台，独具系统运作、资源共享、开放办学的优势与特色，已经成为一所广泛运用现代教育手段开展现代远程开放教育的综合性远程开放大学，是四川省构建终身学习大平台、建设全民学习型社会的重要力量。
四川广播电视大学搭建完善了数字化、交互式的远程教学平台，独具系统运作、资源共享、开放办学的优势与特色，已经成为一所广泛运用现代教育手段开展现代远程开放教育的综合性远程开放大学，是四川省构建终身学习大平台、建设全民学习型社会的重要力量。尤其是1999年省委、省政府联合下发《关于加快广播电视大学教育改革和发展的意见》以来，学校进入了创新发展阶段，四川电大及所属22所市州系统电大及110所县级电大分校组成的覆盖  全省城乡的远程开放办学网络，把优质的教育资源送到了基层、农村、边远山区和少数民族地区，使数十万求学者接受高等教育，彰显了教育公平。
2020年12月2日，四川省人民政府 川府[2020]239号函正式同意四川广播电视大学更名为四川开放大学。  

学前教育教师相关考题

前臂出血时，临时止血应指压（）。

A.锁骨下动脉
B.尺动脉
C.肱动脉
D.桡动脉

答案与解析

答案：C
解析：
本题考查肱动脉的知识。肩部和上臂出血可压迫锁骨下动脉；前臂出血可压迫肱动脉；手指出血可压迫指动脉。因此本题答案为Ｃ选项。

人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是( )。

A.手眼协调动作
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现

答案与解析

答案：B
解析：
独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2-3年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。

在教学中如何提高学生的问题解决能力?

答案与解析

答案：
解析：
（1）提高学生知识储备的数量与质量。①帮助学生牢固地记忆知识；②提供多种变式，促进知识的概括；③重视知识间的联系，建立网络化结构。（2）教授与训练解决问题的方法和策略。①结合具体学科，教授思维方法；②外化思路，进行显性教学。
（3）提供多种练习的机会。应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生陷于题海之中；应考虑练习的质量，根据教学目的、教学内容、教学时段的不同来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。

以“过生日”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。

答案与解析

正确答案：
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[参考答案]
快乐的生日party
活动目标：
1．通过为同伴“过生日”这一主题活动，让幼儿充分感受过生日时热闹而又愉快的气氛，满足幼儿情感的需要，体验同伴间纯真的友谊。
2．在掌握歌曲《过生日》的基础土，引导幼儿积极大胆地创编其他过生日的方法与形式，鼓励幼儿在活动中大胆创新，并能友好地交往与合作。
活动准备：
1．幼儿已熟悉歌曲《过生日》。
2．录音音乐《洋娃娃和小熊跳舞》《生日快乐》等。
3．“生日HAPPY”主题背景以及生日蛋糕、蜡烛、各类打击乐器等。活动过程：
一、营造气氛，激发兴趣
师热情介绍今天过生日的幼儿，并为过生日的幼儿当众化妆，宣布即将举行“生日庆祝活动”，激发幼儿参与活动的兴趣。
1．播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 鼓励幼儿合作，表现出快乐的气氛。
2．复习歌曲《过生日》
引导幼儿演唱时表情自然愉快，声音和谐整齐，表现出参与生日庆祝活动的热情。
二、联想创作，尝试创编
1．探索创编的方法
(1)引导“过生日除了买蛋糕庆祝以外，还可以怎么过也是很开心很有趣的”。(让幼儿相互讨论)
(2)当幼儿说出一种形式后，则请幼儿来尝试编唱歌曲。重点引导幼儿注意编唱时有一定的节奏，编唱的内容能围绕主题。
2．联想创编
幼儿自由结伴在活动室一角自由编唱。师观察引导幼儿大胆编唱，鼓励幼儿创新。
三、交流表现，分享快乐
1．交流表现
让幼儿交流编唱的内容，及时肯定鼓励幼儿，让幼儿感受和表现不同的生日情趣。
2．分享快乐，达到高潮
在“生日快乐”的音乐声中推出已插好蜡烛的生日蛋糕，集体为过生日的小朋友庆祝生日。(在愉快热烈的音乐声中，师幼边歌边舞，结束本次生日庆祝活动)
活动总结：
教师对本次活动从组织到完成的整个过程进行反思和总结，为以后组织同类活动积累经验。

以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（ ）。

A．研究型课程

B．知识性课程

C．技能性课程

D．基础型课程

E．拓展型课程

答案与解析

正确答案：ADE
以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

下面小编为大家准备了 职业认证证书 的相关考题，供大家学习参考。

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