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( )也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增迸健康意识及促迸行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。
A.健康风险评估
B.健康指数评估
C.健康系数评估
D.健康标准评估
B.健康指数评估
C.健康系数评估
D.健康标准评估
参考答案
参考解析
解析：健康风险评估（healthriskappraisal,HKA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。
更多 “( )也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增迸健康意识及促迸行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。A.健康风险评估 B.健康指数评估 C.健康系数评估 D.健康标准评估” 相关考题
考题
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系）A、健康促进是行政手段加卫生宣传B、健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育C、健康促进涉及各个部门，不需要健康教育D、健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合E、健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标
考题
关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是（）
A. 健康教育是健康促进的基础
B. 健康促进以健康教育为先导
C. 健康教育激发领导者拓展健康促进
D. 健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E. 健康促迸需要健康教育来推动和落实
考题
健康风险评估也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进（ ）及促进（ ）的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。A.健康意识、健康行为
B.健康指数、健康改变
C.健康行为、行为改变
D.健康意识、行为改变
考题
健康风险评估（healthriskappraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为（）的基础A.制定健康教育
B.实施健康服务细则
C.编制卫生行政管理条例
D.订立健康促进计划目标
考题
健康风险评估（healthriskappraisal,HRA)，也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为（）的基础。
A.规划卫生教育课程
B.实施健康服务细则
C.编制卫生行政管理条例
D.订立健康促进计划目标
考题
（ ）也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。A.健康风险评估
B.健康指数评估
C.健康系数评估
D.健康标准评估
考题
关于健康风险评估，描述正确的是A.一种提高诊断和治疗效果的工具
B.健康保险和疾病预防领域广泛开展的工作之一
C.调查人群患病率的重要方法之一
D.一种增进健康意识及促进行为改变的工具
E.进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一
考题
健康风险评估是( )A.一种增进健康意识及促进行为改变的工具
B.健康保险和疾病预防领域广为开展的工作之一
C.调查人群患病率的重要方法之一
D.一种提高诊断和治疗效果的工具
E.进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一
考题
下列关于健康风险评估的说法，错误的有（ ）。A.健康指数评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程。
B.国民健康是评价国家经济发展的重要指标。
C.健康风险评估是进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一，对了解人群健康状况、合理的分配资源将起到很大的作用。
D.HRA也称为健康系数因素评估。
E.健康风险评估(healthrisk appraisal，HRA)，也称为健康危险因素评估。
考题
健康教育的目的是（）A、重点解决心理行为与生活方式因素B、通过健康信息传播而进行行为干预C、消除影响健康的相关行为危险因素D、通过合理利用卫生服务而促进健康E、有计划地改善健康以提高生活质量
考题
健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（）A、评估目标人群中的需求及其生活质量B、确定主要的健康问题及其影响因素C、确定引起健康问题的相关行为因素D、确定社区常见疾病的危险因素E、评估目标人群的健康知识、态度与行为
考题
单选题关于健康教育与健康促进的关系，正确的说法是（ ）。A
健康促进涉及各个部门，不需要健康教育B
健康促进是健康教育的发展，健康教育是健康促进的重要内容和方法C
健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育D
健康促进是行政手段加上卫生宣传E
健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标
考题
单选题健康教育与健康促进的最终目标都是（ ）。A
消除影响健康的相关行为危险因素B
通过合理利用卫生服务而促进健康C
通过健康信息传播而进行行为干预D
重点解决心理行为与生活方式因素E
有计划地改善健康以提高生活质量
考题
单选题健康风险评估也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进（ ）及促进（ ）的工具。A
健康意识、健康行为B
健康指数、健康改变C
健康行为、行为改变D
健康意识、行为改变E
健康指数、行为改变
考题
单选题正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）A
健康促进是行政手段加卫生宣传B
健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育C
健康促进涉及各个部门，不需要健康教育D
健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合E
健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标
考题
单选题健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种（）A
健康传播和信念改变B
建立信念与行为改变C
树立健康观念的活动D
消除影响健康危险因素E
有计划的社会行为干预
考题
单选题通过有计划、有组织、有系统的各种活动，使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流，使受教育者树立健康意识，自觉自愿地改变不良行为，建立有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，从而达到预防疾病，维护和促进健康的目的。这种做法称为（）A
健康教育B
社区健康教育C
卫生宣教D
同伴教育E
文字健康教育
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