考题
人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度出现时,仍能认识的心理过程称为()。
A、识记B、保持C、再认D、回忆
考题
对船员的素质管理,就是使船员的职业素质达到和保持()。
A、适任的素质B、对职业事物的判断能力C、最高素质D、对专业知识和安全知识认程度
考题
人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程称为()。
A.再认B.保持C.识记D.回忆
考题
事物发展过程中的“度”是指（ ）。A．事物质变的关节点B．事物质变的临界点C．事物保持一定质的量的限度D．事物保持一定量的质的限度
考题
质量互变规律中的度是（ ）。
A.事物保持一定质的限度
B.事物发展过程中质变的关节点
C.事物存在的质变的临界点
D.事物保持一定量的限度
考题
观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
考题
过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（）A、保持B、再认C、回忆D、识记
考题
过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（）A、再现B、再认C、识记D、保持
考题
事物发展过程中的“度”是指：（）A、事物保持一定质的量的限度B、事物质变的关节点C、事物质变的临界点D、事物保持一定量的质的限度
考题
当感知过的事物重新出现在眼前时，仍能重新再现出来的过程是（ ）A、回忆B、再认C、遗忘D、识记E、保持
考题
（）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
考题
随着时间的推移，人类大脑对新事物的遗忘速度会（）。A、保持一致B、波动性变化C、加快D、减慢
考题
事物在运动发展过程中对相关联的其他事物所发生的功效和能力是（）。
考题
一个人独周围的客观事物反应适度，能够与客观现实环境保持接触，也是康复一种表现。
考题
过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为（）A、再现B、识记C、保持D、再认
考题
过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）A、再现B、识记C、保持D、再认E、回忆
考题
事物的度是指（）A、事物质和量的统一B、事物的飞跃形式C、事物保持质的数量界限D、事物渐进过程的中断
考题
单选题知觉是（）A
大脑对客观事物的感知B
大脑对客舰事物个别属性的蹙知C
大脑对客观事物部分属性的感知D
大脑对客观事物整体属性的感知
考题
填空题醉酒者虽然大脑的兴奋和抑制过程（），但却仍能保持对周围事物的正常接触，保持对事物的分析能力。
考题
单选题过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（）A
保持B
再认C
回忆D
识记
考题
单选题过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）。A
再现B
再认C
追忆D
识记E
保持
考题
单选题过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）A
再现B
再认C
追忆D
识记E
保持
考题
单选题知觉是（）A
大脑对客观事物的感知B
大脑对客观事物个别属性的感知C
大脑对客观事物部分属性的感知D
大脑对客观事物整体属性的感知
考题
多选题事物的度是指（）A事物质和量的统一B事物的飞跃形式C事物保持质的数量界限D事物渐进过程的中断
考题
单选题过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）A
再现B
识记C
保持D
再认E
回忆
考题
判断题一个人独周围的客观事物反应适度，能够与客观现实环境保持接触，也是康复一种表现。A
对B
错
考题
判断题量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断A
对B
错
