2019公卫助理医师《健康教育与健康促进》考试大纲已公布!

发布时间:2019-07-21


2019年公卫执业助理医师《健康教育与健康促进》考试大纲已经公布了,正在备考公卫助理执业医师的小伙伴们考试大纲的内容小编已经整理好了,具体内容如下

一、概论   

1.健康教育 

1)影响健康的因素

2)健康教育的概念

3)健康素养的概念

2.健康促进

1)健康促进的概念

2)健康促进的活动领域

3)健康促进的基本策略及核心策略

3.健康教育与健康促进的意义 

1)是卫生事业发展的战略措施

2)是实现初级卫生保健的基础

3)是一项低投入、高产出、高效益的保健措施

4)是提高公民健康素养的重要渠道

4.健康教育与健康促进进展   

1)健康融入所有政策

二、健康相关行为   

1.概述 

1)健康相关行为概念及其分类

2)促进健康行为

3)危害健康行为

2.健康相关行为改变的基本理论   

1)知信行理论

2)行为改变阶段理论

三、健康传播   

1.健康传播概述 

1)传播与健康传播的概念

2)传播要素

3)传播的分类

2.人际传播 

1)概念与特点

2)健康教育中的人际传播形式

3)人际传播的基本沟通技巧

3.大众传播 

1)概念与特点

2)传播媒介的选择原则

4.新媒体   

1)新媒体概念

2)新媒体的特点

3)新媒体在健康教育中的应用

5.健康传播效果及其影响因素 

1)健康传播效果

2)影响因素

四、健康教育与健康促进的计划设计   

1.概述 

1)计划设计的概念

2)计划设计的一般程序

2.健康教育诊断 

1)概念

2)社会诊断

3)流行病学诊断

4)行为与环境诊断

5)教育诊断

6)管理与政策诊断

3.确定计划目标 

1)总体目标

2)具体目标

4.确定干预框架 

1)确定目标人群

2)确定干预策略

3)确定干预场所

五、健康教育与健康促进计划的实施

1.人员培训 

1)人员培训的重要性及原则

2)培训的准备和实施

3)培训工作的评价

2.计划实施的过程评价   

1)过程评价概述

2)内容

六、健康教育与健康促进效果评价

1.概述 

1)评价的概念

2)评价的意义

2.效果评价的内容与指标 

1)近期效果评价

2)中期效果评价

3)远期效果评价

3.评价设计方案 

1)不设对照组的前后测试

2)设对照组的前后测试

4.影响效果评价真实性的因素 

1)历史性因素

2)工作人员与参与者的熟练性

3)失访

七、重要场所的健康教育与健康促进   

1.社区健康教育与健康促进   

1)概念

2)城市社区健康教育与健康促进

3)农村社区健康教育与健康促进

4)特殊人群健康教育(孕产妇、儿童、老年人)

2.学校健康教育与健康促进   

1)概念与特征

2)健康促进学校的实施内容

3)健康促进学校的效果评价

3.工作场所健康教育与健康促进

1)概念

2)健康教育内容

4.医院健康教育与健康促进   

1)概念

2)主要形式与内容

5.国家基本公共卫生服务 

1)国家基本公共卫生服务

2)健康教育服务规范

八、重点公共卫生问题的健康教育与健康促进   

1.慢性非传染性疾病 

1)高血压

2)糖尿病

2.传染病   

1)艾滋病

2)结核病

3)病毒性肝炎

3.烟草控制 

1)吸烟的危害:吸烟及二手烟的定义及其主要危害、烟草使用流行情况

2)吸烟的行为干预:烟草依赖疾病的概念、临床场所戒烟指导

3)常用戒烟药物及使用方法

4)人群烟草控制策略:烟草控制框架公约(FCTC)与控烟策略(MPOWER

4.成瘾行为 

1)概述

2)戒酒

3)戒毒

5.意外伤害 

1)交通意外伤害

2)老年跌倒

3)烧伤

6.突发公共卫生事件 

1)概念

2)突发公共卫生事件的特征

3)健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用

综上所述就是关于公卫助理执业医师《健康教育与健康促进》大纲的全部内容,希望对于各位小伙伴们有用,小编将持续更新公卫助理医师相关内容。


下面小编为大家准备了 公卫助理医师 的相关考题,供大家学习参考。

在快反应细胞动作电位的哪个时相中,膜电位接近于钠平衡电位

A.最大复极电位

B.动作电位0期去极

C.阈电位

D.极化倒转最大值

E.动作电位复极化最大值

正确答案:D

长期服用糖皮质激素,何种服法为宜

A、隔日将两日总量早、晚各服1次

B、隔日将两日总量晚间6时1次服

C、1日量早晨8时1次服下

D、1日量分早、中、晚饭后3次服

E、隔日将两日总量清晨8时1次服

参考答案:E

采用半固体蒸馏法可降低

A.甲醇

B.杂醇油

C.醛类

D.氰苷

E.铅

参考答案:D

要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义,宜用

正确答案:E
青年、中年和老年三组随机样本资料的平均数比较宜用方差分析,正确答案为E。两样本均数的比较用t检验或u检验,多个样本均数的比较用方差分析。备选答案A、B、C都不能用于三组资料比较,备选答案D适用于计数资料。该考试题是计量资料,不适用χ2检验。该考试题难度系数为0.3065,本题其实不难,有相当一部分考生选择了其他备选答案,可见其不了解各种假设检验方法的适用资料。

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