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情绪与行为障碍的成因包括有()。


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考题 情绪行为障碍的特征包括() A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏

考题 情绪与行为障碍的成因包括有() A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、认知能力

考题 情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()、筛选、转介 A、资料搜集与建立B、鉴定C、诊断D、处遇教学与辅导E、安置

考题 简述常见儿童情绪问题的表现与成因

考题 情绪行为障碍

考题 心理障碍的信号不包括:()A、认知改变B、情绪障碍C、行为障碍D、感官障碍

考题 情绪障碍通常包括()和()。行为障碍包括()、()、()、()、()。品行障碍()和()。学习障碍包括()和()。

考题 关于情绪行为障碍儿童的类型,有很多的分类法与分类维度,以行为特征来区分,主要分为内向型与外向型。

考题 下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D、具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感

考题 ()着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质,并透过这些能 力与特质来创造个人成就。

考题 许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入学前已经明显;入学后,由于课业学习压力的增加与人际互动更加的密切,造成情绪行为障碍儿童的情绪与行为愈来愈加明显,需要老师加以改善,否则会愈加严重。

考题 下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因?()A、家族遗传B、生活中发生重大事件C、饮食问题D、内分泌因素

考题 情绪行为障碍的特征包括()。

考题 “情绪行为障碍”定义的关键因素包括:时间的();行为的严重性;影响个体学习与生活表现。

考题 情绪行为障碍儿童的情绪行为特征,令人最感到困扰的就是违反校规行为与行为规范的问题。

考题 情绪行为障碍的成因,首推()因素。

考题 简述几种典型的情绪与行为障碍。

考题 情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()A、筛选、转介B、资料搜集与建立C、鉴定D、诊断E、处遇教学与辅导F、安置

考题 依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义,下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素()。A、时间的持续性B、智力的高低C、情境因素D、性别因素

考题 情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些?

考题 幼儿常见的心理与行为问题有哪些()。A、情绪障碍B、能力障碍C、行为障碍D、认知障碍

考题 多选题下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。A情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的B具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳C情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感

考题 多选题幼儿常见的心理与行为问题有哪些()。A情绪障碍B能力障碍C行为障碍D认知障碍

考题 多选题贝克认知疗法关于心理障碍成因的观点包括(  )等内容。A异常的情绪是由错误的认知所引起的B环境不良因素是心理健康破坏的根本原因C情绪行为障碍起源于错误的观点和看法D生理和心理潜能都有完善发展的趋势

考题 问答题情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些?

考题 填空题情绪障碍通常包括()和()。行为障碍包括()、()、()、()、()。品行障碍()和()。学习障碍包括()和()。

考题 问答题简述几种典型的情绪与行为障碍。