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单选题
某社区计划对高危人群进行健康风险评估,并提供健康促进与指导信息,请回答有关健康促进与指导信息方案。可改变的危险因素主要是指(  )
A

受政策影响较大的影响因素

B

年龄是一个典型的可改变危险因素

C

在监测检查中数值会经常改变的影响因素

D

对健康有明确影响,个人也有意愿去改变的影响因素

E

经循证医学证明,对健康有明确影响,改变后健康会改善的影响因素


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题某社区计划对高危人群进行健康风险评估,并提供健康促进与指导信息,请回答有关健康促进与指导信息方案。可改变的危险因素主要是指( )A 受政策影响较大的影响因素B 年龄是一个典型的可改变危险因素C 在监测检查中数值会经常改变的影响因素D 对健康有明确影响,个人也有意愿去改变的影响因素E 经循证医学证明,对健康有明确影响,改变后健康会改善的影响因素” 相关考题
考题 社区卫生服务的主要工作内容是A.对健康人群的体检与筛查B.对社区居民生活方式的健康指导与教育C.预防、保健和促进健康D.安排有益健康的活动E.饮食营养指导与计划生育宣传

考题 健康监测包括( )A.系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估C.归纳、整理、分析收集的资料D.产生与健康有关的信息E.传播到所有应该知道的个体和群体,以指导疾病预防控制和健康促进

考题 健康管理师可以提供健康管理服务的方面是( )A.负责采集和管理个体或群体的健康信息,评估个体或群体的健康和疾病危险性,作出疾病诊断B.进行个体或群体的健康咨询与指导,制定个体或群体的健康促进计划C.对个体或群体进行健康维护和疾病治疗,对个体或群体进行健康教育D.进行健康管理技术的研究与开发E.进行健康管理技术应用的成效评估

考题 下列哪项不是社区医生对人群信息的利用()。 A、了解服务人群健康状况,危险因素流行现状和变化,为开展有效服务提供依据B、了解社区人群健康状况及危险因素流行现状及变化情况,制订社区慢病工作计划C、对服务人群进行分类管理,动态掌握服务人群的健康状况和任务完成情况D、评估服务对象,特别是高危人群和患者的管理效果

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用: 第3问:与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素 B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题 C.由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的 D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群 E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 健康监测包括( )A.系统地.连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料 B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估 C.归纳.整理.分析收集的资料 D.产生与健康有关的信息 E.传播到所有应该知道的个体的群体,以指导疾病预防控制和健康促进

考题 一般社区慢性病健康管理的相关流程分()等步骤。 A.健康信息收集 B.个体健康诊断 C.健康风险评估 D.健康咨询和指导及健康危险因素干预 E.健康管理效果评估

考题 健康监测包括( )A.系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料 B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估 C.归纳、整理和分析收集的资料 D.分析得出健康有关的信息 E.对个体或群体进行传播健康知识,以指导疾病预防、控制和促进健康

考题 健康监测包括()。A.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估 B.产生与健康有关的信息 C.系统的连续的收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料 D.归纳整理分析收集的资料 E.传播到所有应该知道的个体和群体以指导疾病预防控制和健康促进

考题 社区高危人群健康指导与干预工作程序不包括( ) A. 健康教育活动 B. 周期性体检 C. 管理社区高危人群 D. 干预效果的评估

考题 健康促进与指导信息主要包括( ) A. 心理处方 B. 健康生活方式评估报告 C. 危险因素重点提示 D. 膳食处方 E. 运动处方

考题 健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括()。A.采集和管理个人或群体的健康信息B.评估个人或群体的健康和疾病危险性C.进行个人或群体的健康咨询与指导D.制订个人或群体的健康促进计划E.对个人或群体进行健康教育和推广

考题 收集个人健康及生活方式相关的信息,发现健康问题,为评价和干预管理提供基础数据是( )A.收集健康信息,进行健康监测 B.健康危险因素评价 C.健康危险因素干预管理与健康促进 D.制定量化的改善目标及行动计划

考题 社区卫生服务的主要工作内容是A:对健康人群的体检与筛查 B:对社区居民生活方式的健康指导与教育 C:预防、保健和促进健康 D:安排有益健康的活动 E:饮食营养指导与计划生育宣传

考题 健康管理师是()。A、从事对个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护与健康促进的专业人员B、从事对人群或个人健康计划、体检和治疗及保健的专业技术人员C、从事对人体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员D、从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、治疗以及健康维护和健康促进的专业人员E、从事对人群健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员

考题 收集个人健康及生活方式相关的信息,发现健康问题,为评价和干预管理提供基础数据是():A、收集健康信息,进行健康监测B、健康危险因素评价C、健康危险因素干预管理与健康促进D、制定量化的改善目标及行动计划

考题 健康监测包括A、系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料B、对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估C、归纳、整理、分析收集的资料D、产生与健康有关的信息E、传播到所有应该知道的个体和群体,以指导疾病预防控制和健康促进

考题 收集个人健康信息及生活方式相关信息,发现健康问题,为评价和干预管理提供数据的是()A、收集健康信息,进行健康监测B、健康危险因素评价C、健康危险因素干预,管理与健康促进D、制定量化的改善目标及行动计划

考题 健康管理师可以提供健康管理服务的方面是A、负责采集和管理个体或群体的健康信息,评估个体或群体的健康和疾病危险性,作出疾病诊断B、进行个体或群体的健康咨询与指导,制定个体或群体的健康促进计划C、对个体或群体进行健康维护和疾病治疗,对个体或群体进行健康教育D、进行健康管理技术的研究与开发E、进行健康管理技术应用的成效评估

考题 健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()A、评估目标人群中的需求及其生活质量B、确定主要的健康问题及其影响因素C、确定引起健康问题的相关行为因素D、确定社区常见疾病的危险因素E、评估目标人群的健康知识、态度与行为

考题 单选题结合健康管理实际,流行病学的任务是()A 健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预B 揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C 揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D 健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E 健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略

考题 单选题健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()A 评估目标人群中的需求及其生活质量B 确定主要的健康问题及其影响因素C 确定引起健康问题的相关行为因素D 确定社区常见疾病的危险因素E 评估目标人群的健康知识、态度与行为

考题 单选题健康风险评估一般包括三个基本模块:问卷、危险度的计算以及信息反馈(评估报告),请回答下列问题。健康风险评估报告的种类千差万别,但一般不包括的信息有( )A 健康危险因素列表B 健康风险评估的结果、健康教育信息C 人群健康风险评估信息汇总D 医生的评估与诊断建议E 个人患病风险的评价结果

考题 多选题一个完整的健康风险评估报告应该包括(  )。A健康促进与健康指导信息B基本健康信息描述(问卷及体检结果)C风险评估结果(包括现有健康行为、体检指标的评价及未来某些疾病的风险的预测)D建议(生活方式及就医指导)E诊断结果

考题 单选题某社区计划对高危人群进行健康风险评估,并提供健康促进与指导信息,请回答有关健康促进与指导信息方案。关于健康生活方式评估分值表述不正确的是( )A 得分越高、说明健康风险越大B 得分在60分以上可认为拥有良好的生活习惯C 得分在80〜100分被认为是最佳范围D 是在个人健康信息基础上对受评估者的整体生活方式进行的评价E 得分越高,说明健康风险越小

考题 多选题健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括(  )。A采集和管理个人或群体的健康信息B评估个人或群体的健康和疾病危险性C进行个人或群体的健康咨询与指导D制订个人或群体的健康促进计划E对个人或群体进行健康教育和推广

考题 单选题某社区计划对高危人群进行健康风险评估,并提供健康促进与指导信息,请回答有关健康促进与指导信息方案。运动处方最科学的是( )A 根据个人的健康信息,通常以30天为单位,给出个性化的运动方案B 通常为多个阶段循序渐进的锻炼方案C 按照疾病禁忌的要求给出个性化的运动方案D 针对体型训练的目标给出个性化的建议E 建议每周运动三次,每次30分钟,中等强度