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问答题
试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。

参考答案

参考解析
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考题 刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同,把犯罪人分为()。A、实行犯B、帮助犯C、教唆犯D、主犯E、从犯F、胁从犯G、组织犯

考题 试论述共同犯罪人的种类及刑事责任。

考题 把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。A.按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用B.按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工C.按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位D.按照共同犯罪人的社会危害性大小

考题 根据共同犯罪人的分工情况,可将共同犯罪人分为( )。A.主犯、从犯、胁从犯B.首犯、教唆犯、帮助犯C.组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯D.教唆犯、主犯、从犯

考题 简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。

考题 简述被害人和犯罪人的关系。

考题 以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为(). A精神病犯罪人B再犯C初犯D智能犯罪E常态犯

考题 互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中,被害人与犯罪人之间的互相作用,被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。 A.精神病犯罪人B.未成年人犯罪人C.老年人犯罪D.常态犯

考题 依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()。 A.预备犯B.结果犯C.风俗犯罪D.行为犯

考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。 A.未成年人犯罪人B.精神病犯罪人C.常态犯D.成年犯罪人

考题 被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和()以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科。 A.含义B.组成C.性质D.法律地位

考题 以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()。 A.初犯B.精神病犯罪人C.常态犯D.再犯

考题 防卫过当型,是被害人所采取的防卫行为明显超过必要限度,造成严重损害后果时,被害人与犯罪人发生的角色互换,先前的被害人转换为犯罪人,先前的犯罪人转换为被害人的转换形式。()

考题 一般预防的对象不包括()。A、犯罪人B、具有犯罪危险的人C、容易犯罪的人D、犯罪被害人

考题 犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。A、互相对立的B、互相依存的C、互相包容的D、互相认同的

考题 简述被害人、犯罪人几种互动模式?

考题 与偶犯相对的犯罪人类型是()A、初犯B、惯犯C、累犯D、职业犯

考题 被害中被害人与犯罪人的关系

考题 试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。

考题 问答题简述被害人、犯罪人几种互动模式?

考题 问答题简述被害人和犯罪人的关系。

考题 单选题与偶犯相对的犯罪人类型是()A 初犯B 惯犯C 累犯D 职业犯

考题 名词解释题被害后被害人与犯罪人的关系

考题 单选题一般预防的对象不包括()。A 犯罪人B 具有犯罪危险的人C 容易犯罪的人D 犯罪被害人

考题 问答题简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。

考题 多选题犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。A互相对立的B互相依存的C互相包容的D互相认同的