2021江西省研究生考试准考证打印

发布时间:2020-01-16


江西省2020研究生考试才刚刚过去,很多小伙伴都吐槽2020研究生考试的时候被准考证打印折磨的够呛。那么今天51题库考试学习网就来和大家分享2021研究生准考证打印时间及注意事项。2021研究生考试的准考证打印时间还没有出来,可以参照2020研究生准考证打印。

2020年打印《准考证》功能于12月14日开通。下载打印《准考证》时间为:12月14日至12月23日。预计2021研究生考试打印准考证的时间应该也不会相差太远的。

根据《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》,下载打印《准考证》期间,考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。下载打印准考证可以多打印几份,有备无患,以免弄丢耽误考试。

准考证打印好以后需要充分了解准考证信息,那准考证信息可分为三部分:

第一部分是考生信息,包括条形码、考生编号、考生姓名、证件类型、性别、证件号码、学习工作单位、报考单位(代码)和报考专业(代码)。这些信息都需要在打印时核对无误,如果有错误的地方要第一时间与研招办联系,作相应的更改。

第二部分是考试安排及相关说明:考试时间、报考点名称、考生报名号和考试地点。对考试地点不熟悉可以提前规划路线,去考试地点熟悉考场。离家远的考生可以考虑在离考试地点较近的酒店提前预定住宿,以免错过考试时间。

第三部分是考生须知、报考点说明和招生单位说明。

打印准考证可能会遇到以下问题,遇到以下问题千万别慌,51题库考试学习网给大家的小妙招速速收藏起来,以防不时之需。

1. 如果忘记网报用户名或密码怎么办?

请在研招网的登录页面点击“找回用户名”或“找回密码”,按照提示进行操作,完成账户找回。确认信息的填写时细致一些,不要因为失误频繁操作,频繁操作以后官方会限制操作,所以小心细致为好。2.下载后的准考证信息显示空白等异常?

建议各位考生重新下载pdf文件阅读器查看。可下载系统页面提供免费下载的pdf文件阅读器Foxit Reader或到其它合法网站自行下载pdf阅读器。这样就可以正常显示准考证信息了。此外,建议下载时勿使用下载工具,可选择“另存为”的方式下载。

3.下载打印准考证时,提示“未参加网上报名或者未被招生单位准考”是怎么回事?

可以试试刷新进入研招网再查看一下。同时也建议与报考点或者招生单位联系核实准考具体信息。

4.下载后的准考证考试地点内容为“无”怎么办?

建议及时与报考点联系咨询。不要拖拉,以免影响报考。

5.准考证需要彩色打印吗?

各位考生请注意准考证打印不需要彩色打印,黑白打印即可,《准考证》正、反两面均不得涂改或书写。

以上就是51题库考试学习网为各位考生分享的2021研究生准考证打印,预祝备考2021研究生考试的考生考试顺利,能够金榜题名!


下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

简述过错推定及意义。

答案:
解析:
过错推定原则,过错推定原则是为了保护相对人或受害人的合法权益,法律规定行为人只有在证明自己没有过错的情况下,行为人才可以不承担责任。 意义:应用过错推定,是现代工业社会各种事故与日俱增的形势下出现的法律对策。在这样的历史背景下产生的过错推定原则,其所体现出来法律思想有很大的不同:它以受害人为考虑基点,加强对受害人的法律救济和社会救济,以缓和社会矛盾。同时,以社会利益为准则,对个人自由施加必要的国家干预,以维护社会关系的平衡。可见,过错推定原则虽然是过错责任原则的发展,但其所体现的法律思想却不是“个人自由和平等”,而更多的是体现了对弱者的保护的“公平”和“正义”。由于过错推定原则仍以过错为构成要件,因此其表现出来的侵权法规范作用仍然具有预防、制裁和教育作用。适用过错推定原则的意义,在于使受害人处于较为有利的地位,切实地保护受害人的合法权益,加重加害人的责任,有效地制裁违法行为,促进社会的安定团结。类似于过错责任原则,过错推定原则同样以过错为归责的构成要件之一。但不同的是,过错推定原则实行的是举证责任倒置。即由行为人自行举证证明自己在行为时不存在主观过错,如果行为人不能证明自己无过错,则法院便可裁判行为人承担侵权责任。

遗传素质只为人们提供了发展的可能,人具有未待定化,说明人具有(  )

A.可塑性
B.可改造性
C.可超越性
D.可摧残性
答案:A
解析:
人具有可塑性,源于人的未待定化。

培养儿童自制力的关键时期是(  )

A.2~3岁
B.5~7岁
C.学龄前期
D.学龄中期
答案:A
解析:

在下列选项中,符合人对时间估计规律的有( )

A.活动内容丰富有趣,时间短估
B.在期待中,时间长估
C.在积极情绪下,时间短估
D.活动内容枯燥,回忆时间长估
答案:A,B,C
解析:
在一定时间内,事件发生的数量越多,性质越复杂,人们倾向于把时间估计得较短;而事件的数量少,性质简单,人们倾向于把时间估计得较长。在回忆往事时,情况相反:同样一段时间,经历越丰富,就觉得时间长;经历越简单,就觉得时间短。

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