网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
材料一:“桥”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二:“位置上下的认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级下册第1、2页] 材料三:“Let’Slearn——Jobs”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo?B部分] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。
【考查要点】本题所考查的知识点是“依据小学生的学习规律、小学相关学科课程标准,结合教材特点,合理地确定教学目标、教学重点和难点,完成指定内容的教案设计”。
【参考答案】
Let’s learn——Jobs
教学目标:
1.知识与技能
(1)能够听、说、读、写职业词engineer、accountant、salesperson、policeman和cleaner。
(2)能够听、说、认、读How does he go to work ? He goes to work by bus.
并能在情境中运用。能运用句型What does your...do? My…isa/an…介绍人物的职业。
2.过程与方法
(1)组织学生运用自学讨论法进行自主学习、合作探究。
(2)能利用网络学习、掌握和运用英语。
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生的自主学习意识和合作探究精神。
(2)培养学生从小树立远大理想,为实现理想而努力学习。
讲授新知:
T:I love all my families.Let me tell you their jobs.Please come to “Newwords”.(打开课件中学单词界面,课件给学生提供单词的读音)。
S:(戴耳机在课件中自己点击,听、读)。
T:Pieasechoosethewayyouliketolearnthewords.你们可以借助课件中提供的与新词有相同发音的旧词或根据单词音标进行学习,也可以在提供的网站中学习。(如提供pen、giraffe和beer的发音,帮学生学习engineer的读音)
S:(通过自学、小组交流、向同伴请教等方式学习,并完成任务表格)。
T:Whathaveyoulearned?
S:Newwordsreading,way storemembermeaning.
T:Whatelsehaveyoulearned?
Whichwordhaveyoulearned?
How doyourememberthewords?
Can you read the word?
What about theirmeanings?
S1:从teacher、worker等带有后缀er的单词知道cleaner的发音。
S2:从accountant中的count猜出是专门数数的人,应该是会计员。
S3:从salesperson中的sale得知与卖东西有关的人是售货员。
S4:把policeman分成police+ man来记忆。
引导学生小结学法,如后缀法、联想法、推测法等。
《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定,从一年级下学期开始,低年级每年级每学期阅读量不少于( )万字。 A.1 B.2 C.3 D.4
【考查要点】本题考查的知识点是“《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》的基础知识”。
【名师详解】略
材料一:“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二:“四季”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第61—63页]材料三:“平安回家”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与生活一年级上册第18—21页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
【考查要点】本题考查的知识点是“依据小学生的学习规律、小学相关学科课程标准,结合教材特点,合理地确定教学目标、教学重点和难点,完成指定内容的教案设计”。
【参考答案】
四季
教学目标:
1.认识11个生字,会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。
3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
课堂导入:
师:今天,老师带来了几幅美丽的图画,你们想看吗?让我们来看大屏幕。
看图片(以动画形式连续出现课文中的4幅图,最后定格)。
师:这4幅图分别画的是什么季节?怎么看出来的?用简短的话说一说。
生:第一幅是春季,第二幅是夏季,第三幅是秋季,第四幅是冬季。我们从草芽、小鸟可以看出是春季;从荷叶、青蛙看出是夏季;从谷穗看出是秋季;从雪人看出是冬季。
师:这四幅有趣的图画和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。(板书:四季)齐读课文。
教育教学知识与能力(小学)
此题为判断题(对,错)。
【题目描述】
第 1 题阅读教学改革的着力点应放在:坚持___________阅读,鼓励__________阅读,推进_________阅读。
【参考答案分析】:自主性、探究性、批判性
摘要:人教版小学一年级语文下学期期末检测试卷及答案5套合集小学一年级语文第二学期期末检测试卷及答案(时间:90分钟)题号一二三四五合计得分一、听力测试。(12分)1、听写词语。(8分)2、听短文,把你听到的小动物“√”出来。老鼠(小鹿()小黑熊(狐狸())(4分)蚂蚁()啄木鸟()鱼()狗())二、语言基础。(36分)1、拼读后填上词语。(8分)lǎoshīzhǔyìhurǒbànxiǎnanzhēnnniànǐmenānjìnkuàil2、我能写出下面偏旁的字。(8分)艹亻氵1纟a3、找朋友,连一连。(4分)BEDIMJRWibedwmjr4、比一比,再组词。(8分)名()很()高()吓()各()跟()亮()虾()zhǎn)长的尾巴。5、在正确的读音下划“(1)小松鼠长.(chán”。(4分)zhǎn)着一条长.(chán(2)小明在草地(dedì)上飞快地(dedì)跑来跑去。(4分)6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。给为只球就爱叫做三、积累运用。(42分)1、照样子写词语。(6分)()紫()红()清()秀鸟语()颜()色((()()(2、用方格中的字组成八个词。(4分)2)细雨)())无云面生上学放空前活天()()()()()()()()3、写出意思相反的词。(8分)长-()哭-()马虎-()冷淡-()甜-()后-()敌人-()黑暗-()一(队旗4、填上合适的词语。(8分)一(河)一()牛一()井)()的小路香甜的()()的祖国()的荷叶雪白的()()的夏夜5、选择合适的词填空。(4分)哪那)来这么多的新房子?1、村子里(2、()是农民的新房子。它他
刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:
分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。
B.不正确,这些内容应设在大班下学期
C.正确,有利于实现幼小接
D.不正确,不利于幼儿的身心发展
B.不正确,这些内容应设在大班下学期
C.正确,有利于实现幼小接
D.不正确,不利于幼儿的身心发展
假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86,平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配,那么该生语文总平均成绩为()
- A、85
- B、86
- C、87
正确答案:B
假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86,平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配,那么该生语文总平均成绩为()
- A、85
- B、86
- C、87
正确答案:B
更多 “人教版小学一年级语文下学期期末检测试卷及答案5套集1” 相关考题
- 在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。 A。目标设置理论 B.强化理论 C.能力与机遇理论 D.认知评价理论
- 把自己自身的感觉强加于对方是哪种自我防御机制( )。A.合理化B.升华作用C.投射D.转移
- 美国在冷战之后进行了三次大的战略调整,第一次克林顿政府提出了什么?下列选项错误的是A.“全球反恐战争B.“亚太再平衡C.“称霸战争D.“参与和扩展战略
- 注明“现金”字样的银行本票不得背书转让。
- 当贷款的本金或利息逾期 90 天时,应单独核算。
- 公平理论认为,员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较.这里的“产出”是指( )。 A.工作经验 B。工作报酬 C.工作绩效 D.工作承诺
- 出票人在支票上的签章,必须与预留银行印鉴相符。
- ( 难度:中等)关于hive的说法正确的是A.增加map和reduce数量可以提高计算速度,因此数量越多越好B.为了提高速度可以开启小文件本地化执行C.压缩可以减小文件体积,因此压缩率越大的算法越好D.每个查询被Hive转化为多个阶段,有些阶段关联性不大,则可以并行化执行,减少执行时间
- ( 难度:中等)以下哪种不是Hive支持的数据类型A.longB.xmlC.IntD.string
- 贷款业务是商业银行的主要资产业务之一,也是银行资金运用的主要形式。