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高中是理科生,完全没有学过政治的那种理科生,大学是学艺术的更没怎么学过政治。
现在要考研据说任汝芬老师讲的不错,他的班北京哪里有,怎么报,都是几月的,我这种政治基础为零的要报什么样的班?谢谢大家了
你要是实在想报名,广告铺天盖地,我们学校(化工大学)能报名还能上课。
但是不建议你报名,不报名后悔,报了名听了课,更后悔,人财两空两费时间。他们就是给你本序列1 然后几乎每篇每行都画上重点让你们背。然后每个知识点都压上一个题,等明年,有这里相关的出题了,就大张旗鼓的说压中了百分之多少多少。
政治这东西,怎么复习?我也是零基础,也是理科生。你可以参考一下我的建议。
你可以随便找个考过的问问,他们学政治的心得,没几个说报班有用的。
如果你心里实在没底,可以到大家论坛注册个号,里面的视频可以下来看看。
一般复习8月等提纲出来了在开始。复习别的累了再。看看序列1,基本上能记住的不多。专门复习也没什么效果。你可以做做历年的题,几乎每年的题没什么大的联系,不能举一反三。和英语复习正好相反。
选择题部分:你可以做点选择,无聊的话就买个3000题,做英语什么的做不下去或者心情不好的时候写点。尽量别拿大块时间。做政治选择题,你可以不知道知识点,但是一定要仔细看题目和选项,有的选项明显是反人类的。有的选项和题目往往不着调。仔细看,一般50分那个30分左右。
等到12月的时候,会有很多机构出压题。两种战术,1你可以之前一点不看,这个时候把市面上所有的这个月的压题卷买下来,翻一遍,把所有的题目看一下,一般会有考试的题目,这样考场上就不会慌,因为你看过,你可以差不多写点。 2你之前复习一些,这个时候选1-2本,基本上背通篇。然后考场上可能一个遇不到,但是你可以用你背过的硬往上贴。另外你看每年的标准答案,往往有很多内容是抄题目。所以,你答题的时候也可以变着方法抄题目。而且字迹很重要,如果你的字不是很好看,就要认真写,给人感觉你的态度认真,这部分分也少不了。这部分的分数集中在25-30.具体要看你报考的哪里的研究生了。
其他的因为也不知道你能不能采纳就不说了,有一些是答题规律和选择规律,都是野路子,而且考研的时候派上了用场。我考研一共复习了11天,政治总结加看书,一共花了2天时间。考了65。
还有英语,报个7-8月的假期的考研强化班,这个还是有点用的。我当时上的是水清木华的。一般新东方是4个老师,两个好。两个差,你上完第一天课是可以换的。所以,阅读一定要是好的,最好是金威,范猛。因为这部分占40分,而且不是主观题。所以是成败关键。 还有,新东方讲的一些技巧可能会用上,我这有完形技巧和阅读的。有的班会讲,有的不会,因为老师不一样么。
你还有什么问题,可以问我。另外,我正在处理去年的资料...你要卖给你,比5毛钱一斤贵我就买。
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计划考研,哪位大侠有今年的政治考研大纲呢?不胜感激!
祝您成功!
一、考题回顾
题目来源:5月18日四川省成都市面试考题
试讲题目
1.题目:文化与经济、政治相互影响
2.内容:
经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.请举例说明文化与经济、政治的关系。
2.请你谈一谈本课的三维目标。
【教学过程】
环节一:导入新课
教师多媒体分别展示:购买奥运纪念品、写信反映校门口的交通状况、免费参观博物馆等图片,请学生感受这些分别属于我们生活的哪些领域,并思考这些领域之间是一种什么样的关系。进而导入新课:文化与经济、政治相互影响。
环节二:新课讲授
(一)文化与经济、政治相互影响
教师针对导入时多媒体展示的图片讲解:购买奥运纪念品这种经济活动和奥运会这一文化活动密不可分,而一国能够承办奥运会又和自身的综合国力、国际政治影响力不无关系,但所有的这些都是由一个国家的经济发展水平决定的。
活动一:在此基础上,请同桌之间任选导入中的其余两个案例或生活中自己熟悉的案例进行讨论,分析案例中文化与经济、政治相互交融的情形。在讨论和分析的过程中,注意结合高一所学经济生活和政治生活内容。
随后请学生代表进行作答,其他学生进行评价和补充,师生最后总结得出:在社会生活的这三个领域中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
(二)文化反作用
活动二:教师多媒体出示图片及文字材料:
1.欧洲中世纪的宗教思想和制度对当时欧洲各方面的影响和制约;
2.中国近代新文化运动对于五四运动以及后期中国社会的影响;
学生前后四人一组进行讨论:案例中表现出文化对经济、政治的哪些不同影响?这些不同影响又可以分为哪些不同的类型?
学生讨论后,各组派代表作答,其他同学进行点评和补充,师生共同总结得出结论:
1.先进、健康文化促进社会发展;
2.落后、腐朽文化阻碍社会发展。
环节三:巩固提高
有人认为:“只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来;物质条件差一点,精神文化就不可能搞好。”
请学生结合本课所学知识,思考后对上述观点进行评析。通过评析认识到文化虽然由经济、政治决定,但并非简单的是前二者的派生物和附属品,文化有自身的传承性、相对独立性。
环节四:小结作业
小结:根据本框的内容特点及学生学习的特点,请学生代表结合教师板书及自己的笔记,对本课所学进行总结,其他学生进行评价和补充。
作业:1.课后以学习小组为单位分析讨论社会主义核心价值观对我国当前社会的影响,并形成书面结论,下节课分享;
2.预习下节课,文化与经济、政治相互交融。
【板书设计】
文化与经济、政治相互影响
一、文化与经济、政治相互影响
二、文化反作用
积极——促进
消极——阻碍
【答辩题目解析】
1.请举例说明文化与经济、政治的关系。
【参考答案】
经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
2022年北京-张家口冬奥会的顺利申办就是经济、政治、文化三者关系的典型体现。我国能成功举办08年奥运会,并且能顺利申办冬奥会,从根本上来说是因为我国的经济得以健康、快速发展,在此基础上综合国力以及国际政治影响力迅速提高,所以才能顺利申办此类文化活动和赛事。而此类文化赛事的成功举办或者申办又能进一步提升我国的国际地位和国际影响力,也能创造更多的就业岗位、扩大内需,进一步促进我国经济的增长。
2.请你谈一谈本课的三维目标。
【参考答案】
根据课程标准、教材知识、学生特点,我设置了以下三维目标:
【知识目标】
1.知道文化与经济政治相互影响。
2.理解经济对政治和文化的决定作用及不同性质文化的不同反作用。
【能力目标】
1.能够通过案例分析提升分析概括以及抽象思维能力。
2.能够通过小组讨论和交流,提升交流合作的能力。
【情感态度价值观目标】
能明确文化对经济政治的重大作用,并重视文化在经济和政治生活中的意义。
层次属性反映试题所考查的是哪些鉴定要素,刻划了一道试题所考查内容的目标
正确答案:正确
公开招聘采用考试与考查相结合的方式。考查应侧重()。
- A、思想政治表现
- B、道德品质
- C、与应聘用岗位相关的业务能力
- D、工作实绩
- E、家庭背景
正确答案:A,B,C,D
摘要:(www.)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜考研的小伙伴应该都知道政治拉分全在选择题,而选择题的拉分全在多选题。俗话说:单选靠记忆,多选靠技巧。想要在多选上取得好成绩,光靠记忆知识点是不够的,我们还可以用一些做题技巧加以辅助!要想在政治上和对手拉开差距,快来看看吧。政治中分析题(50分)是很难拉开差距,一般都是30分的平均分。多选题之所以这么难,因为「多选或者少选都不得分」,稍微打个岔,2分就没了。所以政治的多选题是一定要重视的。►第一部分考研政治基本概况1.考研政治考查五门学科马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础。2.考查三种题型单选(16道)、多选(17道)、分析题(5道)。从考研政治历年考查来看,单选和材料分析题一般对大家来说难度不是很大,也不是拉开大家差距的题目,最容易拉开差距的是多选题,可以说多选做的好那政治必然考的好。3.多选题号马原:1~4(单选)、17~20(多选)、34(分析题)毛中特:5~8(单选)、21~25(多选)、35(分析题)史纲:9~10(单选)、26~29(多选)、36(分析题)思修:11~14(单选)、30~31(多选)、37(分析题)形势与当代:15~16(单选)、32~33(多选)、38(分析题)►第二部分(主体)多选题确保26分必杀技多选题做的好政治必然考的好,那么今天就给大家着重讲解下多选题的解题技巧,确保多选题26分的必杀技。一、多选题真题的答案规律首先,多选的答案只可能存在「4选2」、「4选3」和「4选4」(全
毛泽东思想政治工作学说是毛泽东关于人们的思想与客观实践变化规律以及进行思想政治教育和基本原理。三个方面是什么?
正确答案:关于思想的来源、功能和检验标准的基本远离;关于党对群众进行思想政治教育和管理的基本原理;关于党内思想政治教育和管理的基本原理。
以下对“设置问题”中“问什么”这一环节的表述不正确的一项是()。
- A、命每一道题都要先要找准这道题目在整张试卷中的考点定位
- B、不要考虑本学科的考查目标
- C、要问出明晰的考查目标,不出“闲题”
- D、要设置好考查目标的层次,不出目标设置不恰当的“失重题”
正确答案:B
伴随着事业单位笔试成绩的公示,成功进入面试环节的小伙伴已经开始着手准备面试备考阶段了,那关于事业单位面试考情你有了解多少呢,跟我一起来看看吧!事业单位面试主要考查形式是结构化面试;面试题量多为三道题目,15分钟;考场情况一般会提供草稿纸、题本和笔;考查题目类型主要涵盖有综合分析能力、计划组织能力、人际交往的意识与技巧、应变能力、言语理解与表达、岗位匹配性多种题型。从近几年题量分析来看,一套三道题目的题本中常有一道综合分析题,所以综合分析题是事业单位面试的重头戏,考生务必高度重视。 事业单位面试题型总体上不断创新,题目设计灵活,试题内容涵盖较广泛,对考生综合素质的要求不断加强,往往也会结合着时政热点新闻来进行考察,所以很多热点新闻会通过社会现象题目类型来考查考生对此类问题的看法。最近,央视曝光了正在热卖一种名叫“牙签弩”的玩具,这种玩具金属质地,巴掌大小,功能和真正的弓弩相仿,稍有不同的是此弩所发射的“箭”是牙签。深受学生喜爱,然而家长却表示担忧:“万一射到孩子眼睛后果更不堪设想。而且大部分玩具都有安全隐患,为了孩子的安全,是不是不给孩子买玩具会更好呢?”对此,谈谈你的看法?
正确答案: 这道题目考查的是综合分析里的社会现象题目,围绕着儿童玩具问题的话题展开。考生在答这道题时,主要查看能否多角度的分析问题,高分的关键是看考生在回答问题的广度和深度。
评分标准:
1、提出观点:肯定儿童玩具的好处,但是也指出存在的问题玩具的隐患,要严令禁止。
2、多角度分析:分析玩具给儿童带来了哪些益处(提高认知、拓展思维);问题玩具的隐患(三无产品、零件脱落、重金属超标、不卫生);造成的影响(身心,价值观,中毒,窒息……)产生的原因:A.家长的不重视B.企业只重视利益,不重视产生的儿童隐患C.有关政府部门监管不到位。
3.解决办法:A.提高家长购物重视程度、B.企业加强自律、C.政府加强监管,追究责任制、D.媒体加强曝光,宣传和引导。
【参考答案】
玩具确实在一定程度上可以丰富儿童的童年生活,并且在很淡程度上可以开发智力、学习的好处,为儿童身心发展提供了物质条件。但是,对于目前市场上所存在的一些问题玩具,造成的后果不堪设想,必须进行规范管理,严令禁止问题玩具的出现。
随着经济的发展,生活水平的逐步提高,对于孩子的玩具也是越来越多样化,有沙滩玩具、益智类玩具、交通玩具类玩具……很大程度上,玩具其实也能够帮助家长提高认知能力,开发思维,训练动手能力。然而随着玩具的多样化,也出现了一些安全隐患:1、标签标注不合格。有的甚至是“三无”产品。2、零部件易脱落。3、重金属超标。4、部分毛绒玩具表面或填充物不卫生。这些玩具会对儿童的健康成长非常不利,可能造成潜在的精神伤害,影响儿童的身心健康。比如说,恐怖玩具会令孩子产生不安全感,严重的还会影响到孩子成长中与外界的正常交往;色情玩具会对儿童性心理发育造成扭曲;暴力玩具则会增加儿童暴力的倾向,还有一些不合格的玩具直接会造成射伤、中毒、窒息……。
社会上出现的“问题玩具”引发的隐患不得不引起我们的重视,之所以会出现这种情况,主要在于几个方面:1、家长对于隐患的不重视,殊不知家里的很多玩具随时可能会侵害孩子的生命安全,同时也对一些无良企业造成了纵容。2、个别玩具厂家,只注重短期利益,追求快速生产,在设计产品时,无论是从外观上、还是质量上,及是否符合儿童需求都没有考虑儿童的需求及隐患。3、有关部门对于玩具的质量安全检测不过关,导致大量问题玩具涌入市场。
为了能够杜绝问题玩具隐患的出现,还需要多措并举来实现“儿童世界的和谐”:首先,作为家长来说,购买儿童玩具时,应尽量选择到信誉良好的商场,检查玩具的标签标注是否规范,零部件是否牢靠,并向经营者索取发票或其它购物凭证,作为日后维权的重要凭据。要经常对玩具进行清洁和消毒,并教育儿童养成勤洗手、讲卫生的良好习惯,避免玩具上的病菌危害儿童身体健康。其次,对于玩具生产企业来说,要加强行业自律,在设计上要符合儿童需求,消除隐患因素,并在生产环节严把质量关,保证产品质量。再次,政府有关部门,在问题玩具上要加强重视,对于不符合的规定的企业责令其整改。一旦出现问题,不仅要对企业惩罚公示,还要追究相关审核责任人。最后,舆论媒体加强相关事件报道力度,呼吁市民重视问题玩具,保障儿童的健康成长。
对
错
思想政治表现
道德品质
与应聘用岗位相关的业务能力
工作实绩
家庭背景
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