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问答题
T分数

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考题 单选题区间估计依据的原理是(  )。A 概率论B 样本分布理论C 小概率事件D 假设检验

考题 问答题逐步回归

考题 问答题正确运用回归分析方法需要注意哪些问题?

考题 问答题非参数检验

考题 单选题在统计假设检验中,同时减少α和β错误的最好办法是(  )。A 控制α水平,使其尽量小B 控制β值,使其尽量小C 适当加大样本容量D 完全随机取样

考题 单选题在假设检验中,α取值越大,称此假设检验的显著性水平(  )。A 越高B 越低C 越明显D 越不明显

考题 单选题运用非参数分析时,要求处理的数据是(  )。A 十分精确的B 自由分布的C 大量的D 等级形式的

考题 单选题区间估计依据的原理是(  )。A 概率论B 样本分布理论C 小概率事件D 假设检验

考题 单选题假设检验中两类错误的关系是(  )。A α=βB α+β=1C α+β=1/2D α+β不一定等于1

考题 单选题一个好的估计量应具备的特点是(  )。A 充分性、必要性、无偏性、一致性B 充分性、无偏性、一致性、有效性C 必要性、无偏性、一致性、有效性D 必要性、充分性、无偏性、有效性

考题 单选题用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为(  )。A 样本估计B 点估计C 区间估计D 总体估计

考题 单选题描述一组数值变量资料的分布特征时(  )。A 应同时选用算术平均数和标准差B 应同时选用中位数和四分位数间距C 根据分布类型选用相应的集中,离散趋势指标D 以上都不正确

考题 单选题理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理,结果未发现处理显著的改变实验结果,下列哪一种说法是正确的?(  )A 本次实验中发生了Ⅰ类错误B 本次实验中发生了Ⅱ类错误C 需要多次重复实验,严格设定统计决策的标准,以减少Ⅰ类错误发生的机会D 需要改进实验设计,提高统计效力,以减少Ⅱ类错误发生的机会

考题 单选题现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定,为了解这8位面试官的评价一致性程度,最适宜的统计方法是求(  )。A 斯皮尔曼相关系数B 积差相关系数C 肯德尔和谐系数D 点二列相关系数

考题 问答题逐步回归

考题 单选题如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级,这意味着(  )。A 参加测验的人中,有75%被试的分数高于该同学B 参加测验的人中,有25%被试的分数低于该同学C 参加测验的人中,有75%被试的分数低于该同学D 该同学正确回答了75%的测验题

考题 问答题正确运用回归分析方法需要注意哪些问题?

考题 单选题某项调查选取三个独立样本,其容量分别为10、12、15,用方差分析检验平均数之间的显著性差异时,其组间自由度为(  )。A 34B 36C 5D 2

考题 单选题在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为(  )。A 因素效应B 误差效应C 系统效应D 区组效应

考题 单选题在采取简单随机取样法的实验设计中,对样本容量的确定与(  )无关。A 总体的同质性B 研究成本C 预定的研究精度D 测试设备的误差

考题 问答题差异性显著

考题 单选题下列数据中,哪个数据是顺序变量?(  )A 父亲的月工资是1300元B 小明的语文成绩是80分C 小强100米跑了第2名D 小红某技能测试得了5分

考题 单选题初学电脑打字时,随着练习次数增多,错误就越少,这属于(  )。A 负相关B 正相关C 完全相关D 零相关

考题 问答题今有一画线实验,标准线分别为5厘米及10厘米,实验结果5厘米组的误差平均数为1.3厘米,标准差为0.7厘米,10厘米组的误差平均数为4.3厘米,标准差为1.2厘米。使用什么方法比较其离散程度的大小?并对两组数据进行具体比较。

考题 单选题以下几个点二列相关系数的值,相关程度最高的是(  )。A 0.8B 0.1C -0.9D -0.5

考题 单选题测得某班学生的语文成绩(平均68分)和数学成绩(平均80分),若要比较两者的离中趋势,应计算(  )。A 方差B 标准差C 四分差D 差异系数

考题 问答题统计检验力