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师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( )


参考答案

参考解析
解析:师德对教师的行为起着规范和评价的作用,故正确。
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考题 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度,直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度

考题 对教师道德行为的认识正确的是A. 对教师履行师德规范有重要意义 B. 对教师履行师德原则有深远影响; C. 对教师道德实践有很大的作用 D. 有助于教师道德人格塑造

考题 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中,起着媒介作用

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前,起着指导的作用 B. 在教师行为的进行过程中,自我控制和自我监督的作用; C. 在教师行为结束之后,起着自我评价的作用 D. 以上都是

考题 对教师道德评价的认识正确的是( )。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行 B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做 C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行 D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用 B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用 C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用 D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。( )

考题 教师对师德规范的理解,只有从他律上升到自律,才能发挥教师道德应有的作用。

考题 对教师道德行为的认识正确的是()。A、对教师履行师德规范有重要意义B、对教师履行师德原则有深远影响C、对教师道德实践有很大的作用D、有助于教师道德人格塑造

考题 教师行为的道德评价(师德行为评价)

考题 师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于()。 A、教师道德认识的正确性B、教师道德情感的丰富性C、教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度D、教师道德意志的坚定性

考题 教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。

考题 教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。

考题 教师义务在规范教师遵守各种师德要求中,起着()的重要作用,以便在相互矛盾的情况下,做出最合理的行为选择。A、调解人际矛盾B、进行综合判断C、化解具体冲突D、解决具体矛盾

考题 ()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。A、教师良心B、教师义务C、内心信念D、教师职责

考题 对教师道德评价的认识正确的是()A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在()A、在教师选择行为之前,起着指导的作用B、在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C、在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D、在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 对师德进行考评的内容包括()。A、师德状况B、教师行为的实际效果C、教师对职业道德规范的践行状况D、学历层次和科研水平

考题 师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。

考题 重庆市开展师德教育的目的是()A、引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性B、进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵C、自觉将师德规范内化为自己的师德修养,提升教师人文素养和心理健康水平,强化教师法律法规意识D、加强教师职业责任,规范职业行为,优化职业作风,真正做到教书育人,为人师表

考题 判断题教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。A 对B 错

考题 判断题教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。A 对B 错

考题 判断题师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。A 对B 错

考题 判断题师德原则和规范及其作用能实现到何种程度,直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。A 对B 错

考题 名词解释题教师行为的道德评价(师德行为评价)

考题 单选题师德对教师的行为起着( )的作用。A 规范与评价B 监督与检查C 丰富和完善D 影响与促进

考题 多选题对教师道德行为的认识正确的是()A对教师履行师德规范有重要意义B对教师履行师德原则有深远影响C对教师道德实践有很大的作用D有助于教师道德人格塑造