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(2015年)社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。
小李的上述分析反映了（ ）对家庭的影响。
小李的上述分析反映了（ ）对家庭的影响。
A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
参考答案
参考解析
解析：妇女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳关系问题通常围绕孙辈教育、对老人赡养、孝顺等方面，是社会性别问题在家庭中的反映，将婆媳矛盾看成是婆媳个人的素质问题，这样的看法忽视了传统性别制度(从夫居、养儿防老)是导致婆媳容易产生矛盾的深层根源。故A项为最佳选项。
更多 “(2015年)社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。 小李的上述分析反映了（ ）对家庭的影响。 A.传统性别制度 B.婆媳个人素质 C.传统性别角色 D.婆媳两代关系 ” 相关考题
考题
小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括（ ）。A．小李承认婆媳存在沟通不良的事实B．小李认为婆媳沟通不良是个问题C．小李愿意改善婆媳关系D．小李反思自己的早期生活经验E．小李觉得有能力处理婆媳关系问题
考题
社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，
这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。
经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”
观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。
小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。A: 传统性别制度
B: 婆媳个人素质
C: 传统性别角色
D: 婆媳两代关系
考题
社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务，小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张，这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾，经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源，小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
考题
社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了（ ）对家庭的影响。(2015)A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
考题
处理婆媳关系应该：逆转惯性思维，淡化非血缘关系；婆媳之间多就一些共同关注的话题进行沟通；婆媳都要理解和尊重对方的价值观；（）A、婆媳之间的沟通以母女关系方法去沟通，就可避免矛盾发生B、家庭经济尽量提前原则化，以预防纠纷的发生C、婆媳之间是经济共同体，不分彼此D、婆媳之间经济独立，不管发生什么事，双方经济上决不往来
考题
王某一家，是由年轻夫妻和男方母亲一起居住的三人之家，目前经历着严重的婆媳冲突。家庭社会工作者小李面对这个家庭的情况，决定从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式，诸如“矛盾处方”、“维持症状”、“奇迹提问”等解决问题为焦点的治疗方法。小李使用的这个治疗方法的流派是（）。A、结构派家庭治疗B、沟通派家庭治疗C、策略派家庭治疗D、系统派家庭治疗
考题
下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中，错误的是（）。A、家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关B、婆媳矛盾看是婆媳个人的素质问题C、婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映D、传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
考题
小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括（ ）。A、小李承认婆媳存在沟通不良的事实B、小李认为婆媳沟通不良是个问题C、小李愿意改善婆媳关系D、小李反思自己的早期生活经验E、小李觉得有能力处理婆媳关系问题
考题
多选题小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住一起，帮助她照看小孩，最近因为孩子教育问题，婆媳经常吵架，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家照顾孩子。社工运用任务中心模式协助解决小李问题需要具备的条件包括（）A小李承认婆媳存在沟通不良的事实B小李认为婆媳沟通不良是个问题C小李愿意改善婆媳关系D小李反思自己的早期生活经验E小李觉得有能力处理婆媳关系问题
考题
单选题社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查，小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突，多是因为沟通出了问题。因此，小李开设婆媳小组，通过角色扮演，练习沟通技巧。按照小组分类，该小组工作类型属于( )。A
教育小组B
支持小组C
治疗小组D
成长小组
考题
单选题下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中，错误的是（）。A
家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关B
婆媳矛盾看是婆媳个人的素质问题C
婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映D
传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
考题
单选题下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中，错误的是()。A
家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关B
婆媳矛盾是婆媳个人的素质问题C
婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映D
传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
考题
填空题产生婆媳矛盾的主要原因是：由（）。
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