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正确把握医德评价依据的观点是()

A效果论

B动机论

C目的论

D手段论

E动机与效果、目的与手段的统一论


参考答案

参考解析
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考题 正确把握医学道德评价依据的观点是A.动机论B.效果论C.目的论D.动机与效果、目的与手段的统一论

考题 关于医德评价,下列说法错误的是A.医德评价的主体有两种:他人和自己B.进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D.进行医德评价不能只看行为的客观效果E.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

考题 正确把握医德评价依据的观点是A.动机论B.手段论C.效果论D.目的论E.动机与效果、目的与手段辩证统一论

考题 关于医德评价,不正确的是A.医德评价的主体有两种:他人和自己B.进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C.进行医德评价不能只看行为的客观效果D.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁E.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

考题 正确把握医德评价依据的观点是( )A、效果论B、动机论C、目的论D、手段论E、动机与效果、目的与手段的统一论

考题 正确把握医德评价依据的观点是A、动机与效果的统一论B、目的与手段的统一论C、动机与手段的统一论D、目的与效果的统一论E、动机与效果、目的与手段的统一论

考题 正确把握医德评价依据的观点是A.动机论 B.手段论 C.效果论 D.目的论 E.动机与效果、目的与手段辨证统一论

考题 正确把握医德评价依据的观点是A、动机论 B、手段论 C、效果论 D、目的论 E、动机与效果、目的与手段辨证统一论

考题 正确把握医德评价依据的观点是()A、动机论B、效果论C、目的论D、手段论E、动机与效果、目的与手段统一论

考题 医德评价的作用()。A、医德评价具有法律一样的约束作用B、医德评价是医德教育效果的检验手段C、医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D、医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E、医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断

考题 关于医德评价,错误的是()A、医德评价的主体有两种:他人和自己B、进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C、医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D、进行医德评价不能只看行为的客观效果E、医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

考题 关于医学伦理实践观点正确的是()A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B、外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用C、医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质

考题 单选题正确把握医德评价依据的观点是(  )。A 动机与效果的统一论B 目的与手段的统一论C 动机与手段的统一论D 目的与效果的统一论E 动机与效果、目的与手段的统一论

考题 单选题下列能正确把握医德评价依据的观点包括(  )。A 动机论B 效果论C 目的论D 手段沦E 动机与效果、目的与手段统一论

考题 单选题确把握医德评价依据的观点是(  )。A 动机论B 效果论C 目的论D 手段论E 动机与效果、目的与手段统一论

考题 单选题下列哪项为正确把握医德评价依据的观点?(  )A 效果论B 动机论C 目的论D 手段论E 动机与效果、目的与手段的统一论

考题 单选题正确把握医德评价依据的观点是(  )。A 目的论B 动机论C 效果论D 手段论E 动机与效果、目的与手段的统一论

考题 多选题关于医学伦理实践观点正确的是()A医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B外因通过内因起作用,而医德教育是外在因素因此不起作用C医德教育是外在因素,医德修养与评价是内在因素D三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质

考题 单选题关于医德评价的叙述下列不正确的是(  )。A 医德评价的主体有两种:他人和自己B 进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C 医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D 进行医德评价不能只看行为的客观效果E 医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

考题 单选题医德评价的含义和作用(  )。A 医德评价具有法律一样的约束作用B 医德评价是医德教育的主要手段C 医德评价是指在医学领域中,依据一定的标准和原则,价值的一种判断,是医学伦理学的出发点和终点D 医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断E 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法

考题 单选题正确把握医德评价依据的观点是(  )。A 动机论B 效果论C 目的论D 手段论E 动机与效果、目的与手段统一论