教师资格 考题
学校进行德育的基本途径是(  )。

A、政治课和其他学科教学
B、劳动
C、共青团活动
D、班主任工作

答案与解析


答案:A
解析:
教学是学校德育的基本途径,而且教学始终具有教育性,因此,政治课和其他学科教学是德育的基本途径。

微信: 51100026 QQ: 909577120 手机: 18601575886

教师资格 相关考题
考题 按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的( )。A.大学阶段B.高中阶段C.初中阶段D.小学阶段

考题 正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候,司机紧急刹车。在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验.就是( )。 A.热情 B.心境 C.应激 D.激情

考题 如何培养学生的心智技能?

考题 阅读以下材料,回答问题。 发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时,只是提出一些事实和问题,让学生积极思考,独立研究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。 案例:地球如何公转 师:假如我站在这里当作太阳,请一同学手捧地球仪模拟地球绕我这个太阳公转。 生1:(捧着地球仪随便地围绕老师转一圈) 师:大家思考一下,同学1转得对不对 哪个同学再来转一下 生2:(捧着地球仪,一边使地球仪由西向东自转,一边围绕老师逆时针公转) 师:同学2纠正了同学1的一些错误.是否完全转对了呢 请同学讨论一下。 (同学们争论声顿起,有的说转对了,有的说还有问题) 生3:(捧着地球仪,一边由西向东自转,并稳定地轴方向不变,围绕教师逆时针公转,转的速度及变化也恰当) 师:同学3转动与同学2有什么不同呢 (大多数同学显出恍然大悟的样子,但也有同学小声嘀咭说没有不同) 师:请同学们对照教材看看地球公转时的特点是什么 为什么说同学3转得对,而同学2转得不完全对 (1)结合材料概括发现法教学运用的基本步骤。(8分) (2)分析评价这种教学方法的局限性。(8分)

考题 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。 A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲

考题 下列合唱谱例中,出现重属和弦的小节是 A.第1小节 B.第2小节 C.第3小节 D.第4小节

考题 根据埃里克森的心理社会发展理论, 1~3 岁儿童形成的人格品质是( )。A. 信任感 B. 主动性 C. 自主性 D. 自我同一性

考题 在教学目标的表述中,行为目标的陈述需要具备的要素有( )。 A.具体目标 B.产生条件 C.行为标准 D.心理变化

考题 小学开设的综合实践活动课程属于(  )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
考题搜索