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教师职业道德评价的最高标准是（ ）。
A.主体性标准
B.善的标准
C.人的全面自由发展
D.学生的需求为标准
B.善的标准
C.人的全面自由发展
D.学生的需求为标准
参考答案
参考解析
解析：人的全面和自由的发展，是教师职业道德评价的最高标准。
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考题
（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价
考题
按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为
考题
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（ ）。A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B、学生评价是一种特殊的社会评价C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
考题
教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用
考题
单选题下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（ ）。A
教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B
学生评价是一种特殊的社会评价C
社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法D
教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
考题
单选题教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。A
教师职业道德情感B
教师职业道德认识C
教师职业道德评价D
教师职业道德信念
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