考题
融合最关键是( )等一系列的思考与探索。
A.教学理念与方法B.教学设计C.课堂结构D.教学艺术E.学生参与
考题
商场形象调查能否达到预期的教学目标,最关键的是下列哪个问题的设计能否符合教学目标的要求()。
A、学生分组B、调查问卷C、调查过程D、学生人数
考题
教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（ ）。A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学方法和策略设计
D.教学过程和活动设计
考题
你认为本节课的教学重点是什么?你的设计思路是什么?【教学设计问题】
考题
决定体育教学设计水平的关键是( )
A．教学目标的设计
B．教学策略的设计
C．教学内容的设计
D．教学步骤的设计
考题
教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。A对B错
考题
整体化教学设计最关键的是（）。A、系统化的设计B、以教育教学理论为依据，以课程内容为基础C、其设计应包含学生所有的学习活动D、以教为中心
考题
信息技术与课程整合考虑整个课程的整体效果，而不是孤立的知识点它考虑整节课甚至整个单元，强调采取信息化教学设计的方法来进行课程与教学设计。
考题
教学设计的心理学理论与技术，为整个教学过程科学化提供依据是什么？
考题
实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。A、整体优化原则B、有序递进的原则C、个性化原则D、有效性原则
考题
请以"三角函数的积化和差与和差化积"为课题，完成下列教学设计。 （1）教学目标； （2）教学重点、难点； （3）教学过程（只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）及设计意图。
考题
设计是具有决定意义的最关键的环节和前提，但最终成果的质量有赖于设计、施工、用材、与业主关系的整体协调
考题
在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。A、教学设计过程模式B、教学设计系统化方法模式C、建构主义学习环境模式D、教学设计方法模式
考题
（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学措施设计D、教学评价设计
考题
在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。A、前置性教学评价B、课时教学设计评价C、单元教学设计评价D、德育课程的整体设计评价
考题
教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计。
考题
艾弗里和赫尔希等人最关键的实验设计思路是什么？
考题
在配送系统整体规划中，（）的设计与规划是最关键的。A、送达运输系统B、储存系统C、备货系统D、分拣作业系统
考题
判断题教学目标设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败。（易错）( )A
对B
错
考题
单选题在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。A
前置性教学评价B
课时教学设计评价C
单元教学设计评价D
德育课程的整体设计评价
考题
单选题（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。A
教学目标设计B
教学内容设计C
教学措施设计D
教学评价设计
考题
判断题设计是具有决定意义的最关键的环节和前途提，但最终成果的质量有赖于设计、施工、用材、与业主关系的整体协调。A
对B
错
考题
单选题教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A
教学目标设计B
教学内容设计C
教学方法和策略设计D
教学过程和活动设计
考题
多选题课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。A把握整体预算B把握课程设计的任务C把握培训评估标准D把握课程决策的依据E把握教学系统设计的要点
考题
单选题教学设计中，能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。A
教学目标设计B
教学内容设计C
教学方法和策略设计D
教学过程和活动设计