考题
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A．角色扮演B．头脑风暴C．小组讨论D．模拟训练E．案例分析
考题
安全生产管理人员必须具备相应的安全生产知识和管理能力,其中包括熟悉现代化管理的方法。掌握相应的安全专业技术知识和管理知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（ ）A．拓展训练B．特别任务法C．管理者训练D．敏感性训练法
考题
管理技能的开发模式有（ ）。A．敏感性训练B．角色扮演C．决策模拟训练D．决策竞赛E．轮流任职计划
考题
态度型培训法包括（ ）。A．角色扮演法B．拓展训练C．管理者训练D．敏感性训练E．模拟训练
考题
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论S
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论D.模拟训练E.案例分析
考题
态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体方法包括( )．A．角色扮演法B．拓展训练C．管理者训练D．模拟训练E．敏感性训练
考题
敏感性训练法适用于（ ）。A．组织发展训练B．晋升前的人际关系训练C．新进员工的集体组织训练D．外派人员的异国文化训练E．中青年管理人员的人格塑造训练
考题
目前企业人力资源部门对管理人员开发的常用方法是( )。A．情况模拟法B．头脑风暴法C．敏感性训练法D．角色扮演法
考题
适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识，提高管理能力的方法是（ ）。A．敏感性训练B．角色扮演C．管理者训练D．头脑风暴法
考题
角色扮演法主要用于（）。
A.提高管理人员的知识和竞争意识
B.改善员工在工作中的人际关系
C.规范员工的实务操作
D.提高管理人员的经营技能
考题
管理者训练适用于培训()A:核心管理人员B:高层管理人员C:技术管理人员D:中低层管理者
考题
（ ）是目前常用的一种管理人员开发方法。A.角色扮演
B.敏感性训练
C.跨文化管理训练
D.轮流任职计划
考题
在职管理人员的培训方法主要包括（ ）。A.替补训练
B.敏感性训练
C.职务轮换
D.临时提升
E.设立副职
考题
下列属于在职管理人员培训的主要方法的是（ ）。A． 职务轮换
B． 替补训练
C． 专家演讲学习班
D． 角色扮演
考题
管理人员在职培训开发的主要方法有（ ）。A． 替补训练
B． 职务轮换
C． 设立副职
D． 临时提升
E． 敏感性训练
考题
()是目前常用的一种管理人员开发方法。A:角色扮演
B:敏感性训练
C:跨文化管理训练
D:轮流任职计划
考题
针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括（ ）。A.角色扮演法B.拓展训练C.管理者训练D.模拟训练E.敏感性训练
考题
针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括()。A:角色扮演法
B:拓展训练
C:管理者训练
D:模拟训练
E:敏感性训练
考题
管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相关知识，提高管理的能力。
考题
适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是（）A、敏感性训练B、角色扮演C、管理者训练（MTP）D、头脑风暴法
考题
比较适用于管理人员的训练或用于解决某些有一定难度的管理问题的人力资源开发方法是（）A、案例研究法B、角色扮演法C、游戏法D、研讨法
考题
下面是一段关于企业培训中的培训方法的叙述。 培训是企业人力资源管理工作中非常重要的一项工作。企业在设立培训项目之前要进行费用预算，培训过后要进行培训需求分析。企业中做培训的师资可以来自外部，也可以来自内部。但内部的师资一般来说成本较高。培训中选择何种培训方法完全取决于培训对象的类型，如企业要提高管理人员的创造力，可以选用无领导小组讨论的方法、头脑风暴法等。若为让中低层管理人员多掌握管理的基本原理，可采用敏感性训练法。 请指出上述描述中存在的五处错误，并予以改正。
考题
安全生产管理人员必须具备相应的安全生产知识和管理能力，其中包括熟悉现代化管理的方法。掌握相应的安全专业技术知识和管理知识。
考题
单选题适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识，提高管理能力的方法是（ ）。A
敏感性训练B
角色扮演C
管理者训练D
头脑风暴法
考题
多选题针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括（ ）。A角色扮演法B拓展训练C管理者训练D模拟训练E敏感性训练
考题
单选题适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是（）A
敏感性训练B
角色扮演C
管理者训练（MTP）D
头脑风暴法
考题
判断题管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相关知识，提高管理的能力。A
对B
错
