网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

当代美国认知说的代表人物是:(),是发现学习的提倡者。


参考答案

更多 “当代美国认知说的代表人物是:(),是发现学习的提倡者。” 相关考题
考题 布鲁纳提出的学习理论是A.认知目的说 B.认知同化说 C.认知发现说 D.认知接受说

考题 美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的( )。A.联结一试误说B.顿悟说C.认知一目的说D.认知一发现说

考题 布鲁纳认知结构理论的基本观点是:()A、学习的实质在于主动形成认知结构B、强调学习各门学科的基本结构C、提倡发现学习D、强调基础学科的早期学习

考题 布鲁纳、奥苏伯尔是认知主义学习观的重要代表人物。()

考题 布鲁纳的认知结构理论提倡发现学习。()

考题 布鲁纳的()理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。A、认知-发现B、S-R联结C、顿悟产生D、条件反射

考题 学习的联结说的代表人物是加耶。()

考题 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家马斯洛。()

考题 布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。( )

考题 (  )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点 A.完形一顿悟说 B.认知一目的说 C.认知一发现说 D.有意义接受说

考题 学习迁移相同要素说的代表人物是()和()。

考题 认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。

考题 学习的认知理论包括()A、托尔曼的认知--目的说B、布鲁纳的认知发现说C、奥苏伯尔的认知同化理论D、加涅的信息加工学习理论

考题 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论

考题 强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是()。A、格式塔的顿悟说B、认知发现理论C、认知同化理论D、认知建构理论

考题 “发现学习”美国著名的认知派教育家()提出的。

考题 顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()A、认知学习论B、行为学派理论C、认知发现说D、认知同化学说

考题 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

考题 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳

考题 提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、班杜拉

考题 认知结构迁移说认为,迁移的中介是()。A、刺激反应联结B、学习者的顿悟C、认知结构D、关系转换

考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。A 斯金纳B 桑代克C 普莱西D 布鲁纳

考题 填空题美国应激理论的当代代表人物拉扎勒斯认知评价的过程分为()、()和()。

考题 填空题发现学习是由美国教育家,结构主义课程代表人物()提出的。

考题 多选题学习的认知理论包括()A托尔曼的认知--目的说B布鲁纳的认知发现说C奥苏伯尔的认知同化理论D加涅的信息加工学习理论

考题 单选题顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()A 认知学习论B 行为学派理论C 认知发现说D 认知同化学说