非参数检验

考题单选题在次数分布中，曲线的右侧部分偏长，左侧偏短，这种分布形态可能是（　　）。A 正态分布B 正偏态分布C 负偏态分布D 常态分布

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考题单选题测得某班学生的语文成绩（平均68分）和数学成绩（平均80分），若要比较两者的离中趋势，应计算（　　）。A 方差B 标准差C 四分差D 差异系数

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考题单选题从n＝200的学生样本中随机抽样，已知女生为132人，问每次抽取1人，抽到男生的概率是（　　）。A 0.66B 0.34C 0.33D 0.17

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考题单选题一个2×3的多因素设计可以得到（　　）。A 一个主效益B 两个主效应C 三个主效应D 六个主效应

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考题单选题下面哪一指标较小时，可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大？（　　）A 变异系数B 标准差C 极差D 标准误

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考题单选题运用非参数分析时，要求处理的数据是（　　）。A 十分精确的B 自由分布的C 大量的D 等级形式的

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考题单选题在次数分布中，曲线的右侧部分偏长，左侧偏短，这种分布形态可能是（　　）。A 正态分布B 正偏态分布C 负偏态分布D 常态分布

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考题单选题一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的？（　　）A 全班65%的同学的考试成绩高于均值B 全班65%的同学的考试成绩高于中数C 全班65%的同学的考试成绩高于众数D 全班同学的考试成绩是负偏态分布

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考题单选题一个好的估计量应具备的特点是（　　）。A 充分性、必要性、无偏性、一致性B 充分性、无偏性、一致性、有效性C 必要性、无偏性、一致性、有效性D 必要性、充分性、无偏性、有效性

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考题单选题以下各组分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是（　　）。A 正态分布B t分布C 卡方分布D F分布

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考题问答题度量离中趋势的差异量数有哪些？为什么要度量离中趋势？

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考题单选题下列易受极端数据影响的统计量是（　　）。A 算术平均数B 中数C 众数D 四分差

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考题单选题描述一组数值变量资料的分布特征时（　　）。A 应同时选用算术平均数和标准差B 应同时选用中位数和四分位数间距C 根据分布类型选用相应的集中，离散趋势指标D 以上都不正确

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考题单选题在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（　　）。A 因素效应B 误差效应C 系统效应D 区组效应

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考题单选题以下关于事后检验的陈述，哪一项是不正确的？（　　）A 事后检验是我们能够比较各组，发现差异发生在什么地方B 多数事后检验设计中都控制了实验导致误差C 事后检验中的每一个比较都是相互独立的假设检验D Scheffe检验是一种比较保守的事后检验，特别适用于各组n不等的情况

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考题单选题在相关样本四表格的检验中，如果期望次数小于5时，可用（　　）检验法。A 卡方检验B Z检验C t检验D 费舍尔精确检验

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考题单选题在有关离散指标意义中，描述不正确的是（　　）。A 数值越大，说明个体差异越大B 数值越大，说明观察值的变异度越大C 数值越小，说明平均数的代表性越差D 数值越小，说明平均数的代表性越好

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考题单选题现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试官的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求（　　）。A 斯皮尔曼相关系数B 积差相关系数C 肯德尔和谐系数D 点二列相关系数

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考题单选题一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的？（　　）A 全班65%的同学的考试成绩高于均值B 全班65%的同学的考试成绩高于中数C 全班65%的同学的考试成绩高于众数D 全班同学的考试成绩是负偏态分布

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考题单选题某项调查选取三个独立样本，其容量分别为n1＝10，n2＝12，n3＝15，用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组内自由度为（　　）。A 2B 5C 36D 34

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考题单选题在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（　　）。A 因素效应B 误差效应C 系统效应D 区组效应

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考题单选题如果用方差分析检验一个双组设计的平均数差异，将会得到一个与（　　）同样的结果。A F检验B t检验C χ2检验D 不能确定

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考题单选题初学电脑打字时，随着练习次数增多，错误就越少，这属于（　　）。A 负相关B 正相关C 完全相关D 零相关

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考题问答题今有一画线实验，标准线分别为5厘米及10厘米，实验结果5厘米组的误差平均数为1.3厘米，标准差为0.7厘米，10厘米组的误差平均数为4.3厘米，标准差为1.2厘米。使用什么方法比较其离散程度的大小？并对两组数据进行具体比较。

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考题单选题以下几个点二列相关系数的值，相关程度最高的是（　　）。A 0.8B 0.1C －0.9D －0.5

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考题单选题欲比较同一团体不同观测值的离散程度，最合适的指标是（　　）。A 全距B 方差C 四分位距D 变异系数

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考题问答题方差分析法的步骤是什么？

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考题单选题如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（　　）。A 参加测验的人中，有75%被试的分数高于该同学B 参加测验的人中，有25%被试的分数低于该同学C 参加测验的人中，有75%被试的分数低于该同学D 该同学正确回答了75%的测验题

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