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简述师德规范的他律与自律。


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考题 会计职业道德规范是会计自律与他律的统一。( )

考题 会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

考题 教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动.即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A.内省 B.慎独 C.自律 D.他律

考题 正确认识高校师德修养中他律与自律的有何意义?他律向自律的转化有什么具体要求?

考题 什么是他律?什么是自律?师德修养时,如何将两者结合?

考题 如何理解行政伦理规范的他律向自律的转变?

考题 关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B、“他律”是实现“自律”的必经阶段C、“他律”是“自律”的必要前提D、“自律”是“他律”的最终目标

考题 教师对师德规范的理解,只有从他律上升到自律,才能发挥教师道德应有的作用。

考题 论规范的他律性与自律性的内在关系。

考题 简答师德规范的他律与自律及其相互关系。

考题 简述师德规范的他律与自律及其相互关系

考题 教育规范的作用:自律与他律。自律是规范中有关个体要求上的内容,他律是规范中有关人际关系方面的内容。

考题 教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A、内省B、慎独C、自律D、他律

考题 从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。

考题 关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A、“自律”是“他律”的最终目标B、“自律”是“他律”的必要前提C、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D、“他律”是“自律”的必要前提E、“他律”是实现“自律”的必经阶段

考题 为什么说行政伦理规范是自律与他律的统一。

考题 判断题教育规范的作用:自律与他律。自律是规范中有关个体要求上的内容,他律是规范中有关人际关系方面的内容。A 对B 错

考题 问答题简答师德规范的他律与自律及其相互关系。

考题 问答题简述师德规范的他律与自律及其相互关系

考题 问答题简述师德规范的他律与自律。

考题 单选题会计职业道德的最高境界是()。A 从自律走向他律B 从他律走向自律C 他律与自律相辅相成D 他律

考题 多选题关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B“他律”是实现“自律”的必经阶段C“他律”是“自律”的必要前提D“自律”是“他律”的最终目标

考题 问答题论规范的他律性与自律性的内在关系。

考题 多选题关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A“自律”是“他律”的最终目标B“自律”是“他律”的必要前提C任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D“他律”是“自律”的必要前提E.“他律”是实现“自律”的必经阶段

考题 判断题教师对师德规范的理解,只有从他律上升到自律,才能发挥教师道德应有的作用。A 对B 错

考题 判断题从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。A 对B 错

考题 问答题为什么说行政伦理规范是自律与他律的统一。