考题
“以小人之心度君子之腹”属于人际交往中的哪一种心理效应( )。
A、定势效应B、投射效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
“以偏概全”、“爱屋及乌”属于人际交往中的哪一种心理效应()。
A、定势效应B、投射效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
观察中可能出现哪些主观心理效应:()
A、观察者效应B、被观察者效应C、晕轮效应D、刻板印象
考题
(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
考题
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
考题
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）。
A.定势效应 B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应 D.首因效应
考题
“无商不奸”的观点体现了以下哪种心理效应（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D刻板效应
考题
印象形成的心理效应有（）。A、近因效应B、首因效应C、刻板印象D、晕轮效应E、仁慈效应F、投射效应
考题
光环效应又被称为（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
唯小人与女子难养也”，这句话反映的是（）A、首因效应B、刻板印象C、近因效应D、晕轮效应
考题
教师期望效应又叫（）。A、皮革马利翁效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
心理学把教师期望的预言效应称为（）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应
考题
人们常提到“唯女子与小人难养也”，是一种（）。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、第一印象
考题
“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象
考题
晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A、首因效应B、光环效应C、近因效应D、刻板效应
考题
在心理学中，首因效应也叫优先效应，或者叫作（）。A、投射效应B、第一印象效应C、晕轮效应D、刻板印象
考题
单选题“期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（ ）来解释。A
皮格马利翁效应B
刻板效应C
晕轮效应D
投射效应
考题
单选题人们常提到“唯女子与小人难养也”，是一种（）。A
首因效应B
晕轮效应C
刻板效应D
第一印象
考题
单选题某教师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价。该教师的行为体现的心理学效应是（）。A
期望效应B
刻板效应C
晕轮效应D
光环效应
考题
单选题心理学把教师期望的预言效应称为（）。A
定势效应B
晕轮效应C
罗森塔尔效应D
首因效应
考题
单选题心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）A
定势效应B
晕轮效应C
罗森塔尔效应D
首因效应
考题
多选题印象形成的心理效应有（）。A近因效应B首因效应C刻板印象D晕轮效应E仁慈效应F投射效应
考题
单选题“无商不奸”的观点体现了以下哪种心理效应（）A
首因效应B
近因效应C
晕轮效应D
刻板效应
考题
单选题把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向（）。A
第一印象效应；B
刻板效应；C
晕轮效应；D
投射效应
考题
单选题教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。A
期望效应B
光环效应C
晕轮效应D
刻板效应
考题
多选题教师期望效应又叫（）。A皮革马利翁效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D刻板效应