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学校课程与社会生活的关系问题存在哪三种典型的观点?
参考答案
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考题
在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()A、被动适应论B、主动适应论C、调和论D、超越论
考题
判断题在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。A
对B
错
考题
单选题在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()A
被动适应论B
主动适应论C
调和论D
超越论
考题
单选题“以源于社会生活的问题为课程整合的核心,目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。A
社会本位综合课程B
儿童本位综合课程C
学科本位综合课程D
学生本位综合课程
考题
单选题“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的()。A
利益关系问题B
权利关系问题C
文化关系问题D
法律关系问题
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