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青春期心理健康维护的方法有()

  • A、以人为本,从关爱出发
  • B、少说道理,多倾听
  • C、奖励和惩罚时只对行为不对人
  • D、专门讲道理给学生听

参考答案

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考题 关于维护青春期孩子心理健康的方法,不正确的是()。A、以人为本,关爱从需要开始B、给予他们鼓励和尊重C、进行奖励惩罚时,对人不对事D、少说道理,多倾听

考题 德育方法有多种,其中,教师通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。

考题 在教育学生时,教师要正确运用奖励和惩罚,且奖励应多于惩罚。

考题 请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶

考题 在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的。A.修养 B.格调 C.素养 D.道德 在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的 。A.修养 B.格调 C.素养 D.道德

考题 谈判就是需要更多倾听的交际活动之一。“多听少说”是一个谈判者应具备的素质和修养。所谓“听”,不只是指“听”的动作本身,更重要的是指“听”的效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学校心理健康教育的任务有()。A.在理论上总结我国心理卫生健康工作的规律和经验B.给学生提供培养和锻炼健全人格的心理卫生原则和措施C.给学生提供心理卫生的原则和方法D.给青春期学生特殊期阶段的心理健康提供一般心理卫生原则和方法

考题 下列属于学校心理健康教育任务的是?() A给学生提供培养和锻炼健全人格的心理卫生原则和措施。B.给青春期学生提供一般心理卫生原则和方法。C.为学生进行心理治疗D.给学生提供心理卫生的原则和方法。

考题 通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是( )。

考题 在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的( )。 A. 修养 B. 格调 C. 素养 D. 道德

考题 面试的实施技巧有()。A:充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应 B:多听少说,善于提取要点 C:排除各种干扰 D:避免因个人偏见影响面试的效果 E:倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

考题 管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括()。A:沟通时应该具体 B:应注意员工的情绪 C:注意倾听,少说多听 D:沟通应及时 E:沟通应具有建设性

考题 在面试过程中,面试考官应(  )。A. 多听多说 B. 多听少说 C. 少听多说 D. 少听少说

考题 在面试过程中,面试考官应()A:多听多说 B:多听少说 C:少听多说 D:少听少说

考题 以下()选项属于有效倾听。A、听到了B、听清楚了C、多听少说D、听明白了

考题 当孩子犯错时,你认为比较好的沟通方式是:()A、给孩子讲道理,并反复强调B、一边说话,一边做其他事C、耐心诚恳地倾听并先肯定孩子

考题 幼儿园的品德教育应以()为主,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。A、批评惩罚B、情感教育C、培养良好行为习惯D、讲道理

考题 面试中倾听的技巧有()A、多听少说B、善于提取要点C、善于阶段性总结D、表现出对谈话的兴趣E、注意思考

考题 通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是()。A、行为实践B、说服教育C、情境熏陶D、引导自省

考题 奖励和惩罚影响学生形成“行为一结果”相倚关系的信念。

考题 面试的实施技巧有()。A、充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应B、多听少说,善于提取要点,特别是与工作相关的信息C、对应聘者的回答进行总结和确认D、避免因个人偏见影响面试的效果E、倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

考题 多选题面试中倾听的技巧有()A多听少说B善于提取要点C善于阶段性总结D表现出对谈话的兴趣E注意思考

考题 单选题通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是()。A 行为实践B 说服教育C 情境熏陶D 引导自省

考题 单选题上课的时候,教授出这道题是为了:(  )。A 给学生们讲课B 考考学生们C 跟学生们开玩笑D 给学生们讲道理

考题 多选题面试的实施技巧有(  )。A充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应B多听少说,善于提取要点C排除各种干扰D避免因个人偏见影响面试的效果E倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

考题 单选题小学生的情感教育要()A 从认知入手B 减少说教C 多讲道理D 多示范

考题 单选题关于维护青春期孩子心理健康的方法,不正确的是()A 以人为本,关爱从需要开始B 进行奖励惩罚时,对人不对事C 少说道理,多倾听D 给予他们鼓励和尊重