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对有些领域,特别是高校组织关系结转比较频繁,数量也比较大,回执回收的情况不尽理想,这种情况怎么处理?
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考题
一位初一数学教师在教学中认真负责,讲课较透彻,课后也会细心督促检查学生们学习,学生也付出较大努力,师生满以为成绩会取得较大的收获,可实际情况不尽人意,付出与目标之间相去甚远。
针对这种现象,结合相关理论,你认为数学教师该如何改变这种情况?
考题
下列关于党员组织关系介绍信回执如何处理的叙述,正确的有()A、党员组织关系转移工作实行回执制度,转出党员组织关系的党组织在该党员未到接收地(单位)。党组织接转组织关系前,负有管理责任B、回执联仅在转出党员组织关系和最终接收党员组织关系所在党支部的上一级基层党委之间使用C、实行回执制度后,在全国范围内转移党员关系的权限不变:D、转出地党组织在收到接收地党组织的回执联后,将其粘贴在存根联的“贴回执联处”备查E、接收单位党组织收到《中国共产党党员组织关系介绍信》后,一般应于一个月内将回执联邮寄或传真给转出组织关系的党组织。
考题
问答题你的业务能力非常强,对领导交办的任务总是完成得比其他同事快。因此领导比较喜欢把任务分配给你,导致你的同事心理不平衡,认为你爱出风头,还有同事抱怨得不到领导的信任。你怎么处理这种情况?
考题
单选题天然气经采集后,可直接作为城镇燃气使用,这种说法对吗?()A
对B
不对C
有些情况下错误D
有些情况是正确
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