考题
在弗洛伊德的人格理论中,本我是A、完全处于潜意识中的B、通过家庭、学校和社会教育获得和发展出来的一部分C、在人格结构中代表着现实和审慎D、奉行现实原则E、奉行道德原则
考题
人格的心理素质和道德素质是人格的导向部分,决定着人格行为的方向和性质,并影响和制约着人格结构中其他方面的变化。()
此题为判断题(对,错)。
考题
弗洛伊德学说认为,自我的概念意味着( )。A.按着现实原则而起作用的人格结构B.自我的活动遵循道德原则行事C.履行适应环境和个体保存的功能D.自我是本我与外界关系的调节者
考题
弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为( )。A.自我B.超我C.意识D.理想自我
考题
下列说法错误的是( )
A.自我是意识的结构部分,能直接接触现实世界
B.儿童学习走路,抑制随便走动的冲动,这属于“二级过程思维”
C.自我代表着道德标准和人类生活的高级方向
D.自我控制着本我盲目的激情以保持机体免受损害
考题
以下哪几项是弗洛伊德人格结构理论的观点。()A本我遵循快乐原则B自我代表现实原则而起作用C超我代表良心和道德力量D自我要同时协调本我、超我和现实三方面的要求
考题
弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为()A自我B超我C意识D理想自我
考题
在弗洛伊德的人格结构理论中,认为本我奉行的原则是:()A、享乐原则B、现实原则C、道德原则D、审美原则
考题
弗洛伊德学说认为,自我的概念意味着()。A、按照现实原则而起作用的人格结构B、自我的活动遵循道德原则行事C、履行适应环境和个体保存的功能D、自我是本我与外界关系的调节者
考题
弗洛伊德认为,人格结构中代表着社会道德力量,抑制本能随时满足的成分是()。A、超我B、本我C、力比多D、自我
考题
在弗洛伊德的人格结构中,代表社会的伦理道德,按照至善原则行事的是()。A、伊底B、自我C、超我D、本我
考题
弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是()A、良心,社会道德观念B、人的本能欲望C、现实的要求D、内心的冲突
考题
弗洛伊德的人格结构理论认为人格结构由本我、自我和()三部分组成。
考题
马克思主义道德观认为,人类社会的实际情况是,物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
考题
在弗洛伊德的人格结构中,作为人格的象征、社会道德的代表,是人格的最后形式而且是最文明部分的是()A、本我B、自我C、超我D、无我
考题
弗洛伊德人格结构理论认为,支配本我的是()A、现实原则B、快乐原则C、完美原则D、道德原则
考题
精神分析理论中,弗洛伊德认为()在人格结构上占据着优势,有力地操纵着我们的思想和行为,是被压抑的最深的内容。A、本我B、超我C、潜意识D、无意识
考题
弗洛伊德认为超我具备()。A、人性高级的B、道德的C、超个人方面的
考题
单选题弗洛伊德人格结构理论认为,支配本我的是()A
现实原则B
快乐原则C
完美原则D
道德原则
考题
单选题在弗洛伊德的人格结构理论中,认为本我奉行的原则是:()A
享乐原则B
现实原则C
道德原则D
审美原则
考题
多选题弗洛伊德学说认为,自我的概念意味着()。A按照现实原则而起作用的人格结构B自我的活动遵循道德原则行事C履行适应环境和个体保存的功能D自我是本我与外界关系的调节者
考题
单选题弗洛伊德认为,人格结构中代表着社会道德力量,抑制本能随时满足的成分是()。A
超我B
本我C
力比多D
自我
考题
多选题弗洛伊德学说认为,自我的概念意味着( )。A按着现实原则而起作用的人格结构B自我的活动遵循道德原则行事C履行适应环境和个体保存的功能D自我是本我与外界关系的调节者
考题
填空题弗洛伊德的人格结构理论认为人格结构由本我、自我和()三部分组成。
考题
单选题精神分析理论中,弗洛伊德认为()在人格结构上占据着优势,有力地操纵着我们的思想和行为,是被压抑的最深的内容。A
本我B
超我C
潜意识D
无意识
考题
单选题弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为()A
自我B
超我C
意识D
理想自我
考题
单选题弗洛伊德把代表良心和道德力量的人格结构部分称为()A
自我B
本我C
意识D
理想E
超我