考题
提出观察学习和替代强化概念的心理学家是A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.弗洛伊德E.班杜拉
考题
班杜拉的社会学习理论中重要的概念有()。
A、观察学习B、替代强化C、内在强化D、正强化
考题
社会学习理论的核心内容包括()。
A、观察学习与模仿B、替代强化C、认知的重要性D、交互决定论
考题
观察学习中的强化是:()
A、替代强化B、直接经历C、分化D、直接强化
考题
社会模仿模式是由美国班杜拉创立的，与他有关的概念有（ ）。
A.自我实现
B.替代强化
C.观察学习
D.刺激一反应
考题
班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )
A.认知矛盾
B.习俗水平
C.观察学习
D.榜样示范
考题
班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A.效能期待
B.替代强化
C.观察学习
D.归因方式
考题
斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是（）A、认知地图B、条件反射C、强化D、观察学习
考题
班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）A、正强化B、负强化C、替代强化D、直接强化
考题
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化
考题
下列属于班杜拉思想的是（）A、观察学习B、环境塑造行为C、替代强化D、认知的重要性E、交互决定论
考题
班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化
考题
替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.
考题
班杜拉的社会学习理论的核心概念是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习
考题
以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论有关（）。A、强化B、替代强化C、观察学习D、无尝试学习
考题
班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（）。A、效能期待B、替代强化C、观察学习D、归因方式
考题
“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A、条件反射理论B、认知发展理论C、自我决定理论D、社会学习理论
考题
班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习
考题
单选题“观察学习、替代强化”是（）的核心概念A
条件反射理论B
人格特质理论C
人格因素理论D
社会学习理论
考题
单选题班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）A
正强化B
负强化C
替代强化D
直接强化
考题
单选题极端的环境论者华生将行为分析为（）A
观察学习B
S—RC
S—O—RD
替代强化
考题
单选题班杜拉的社会学习理论的核心概念是（）A
经典条件反射B
操作条件反射C
联结D
观察学习
考题
单选题班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A
经典条件反射B
操作条件反射C
联结D
观察学习
考题
单选题斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是（）A
认知地图B
条件反射C
强化D
观察学习
考题
单选题班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（）。A
效能期待B
替代强化C
观察学习D
归因方式
考题
多选题下列属于班杜拉思想的是（）A观察学习B环境塑造行为C替代强化D认知的重要性E、交互决定论
