网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“僚素贪而恃力,知进之利,不覩退让。”其中的“覩”也可以写成“睹”,它们音同、义同,它们是()

A.异体字

B.通假字

C.古今字

D.同音字


参考答案和解析
异体字
更多 ““僚素贪而恃力,知进之利,不覩退让。”其中的“覩”也可以写成“睹”,它们音同、义同,它们是()A.异体字B.通假字C.古今字D.同音字” 相关考题
考题 "覩奥升堂"的喻义是( )A、由浅入深B、由外而内C、由堂入室D、深入探究医书奥理

考题 下列各组字中是古今字关系的是()。 A、错措B、睹覩C、置寘D、沽酤

考题 “只理会这一个公当底道理,故常和而不可以苟同。小人是做个私意,故相与阿比,然两人相聚也便分个彼己了;故有些小利害,便至纷争而不和也。”下列说法正确的是?()A、语出朱子所著《朱子语类》B、与孔子所说“君子和而不同,小人同而不和”意思接近C、君子心和,但见解各异,是为和而不同;小人为恶如一,但好斗争,是为同而不和D、也可以概括为“和因义起,同由利生”

考题 两个同频率的正弦电流,由于初相角不同,因此在不同时刻,它们的相位差也不同。

考题 若几个同频率的正弦交流电的初相角相同,则称它们同相;若相位差180°,就称它们为()。

考题 翻译:其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。

考题 有犯罪的是故意犯罪和有的犯罪是过失犯罪,上述两个命题()。A、不能同真,也不能同假B、不能同真,可以同假C、不能同假,可以同真D、可以同真,也可以同假

考题 如果A、B两个判断不能同假,但却可以同真,则它们之间的关系是()A、上反对关系B、差等关系C、矛盾关系D、下反对关系

考题 同频正弦量的相位差就是它们的初相之差。

考题 切削力可以分解为三个分力,它们是()力、()力和()力,其中()力消耗的功率最大,()力则不消耗功率。

考题 指出下列各组字哪些属于严格意义上的异体字,并说明严格意义上的异体字的条件: 村——邨 雕——彫 睹——覩 斗——鬥 修——脩 泪——淚 游——遊

考题 形式训练说的基本观点之一表明,心的组成成分是各种官能,它们遵循着()的原则。A、同进同退B、用退废进C、用进废退D、以退促进

考题 《徐文长传》:“无之而不奇,斯无之而不奇也,悲夫!”其中两个“奇”字()。A、音、义相同B、音同义不同C、音、义不同D、义同音不同

考题 下列句子中指示代词“是”字用作主语的是:()A、知之为知之,不知为不知,是知也B、恃武者灭,恃文者亡,夫差、偃王是也C、德之不修,学之不讲,闻义能徙,不善不能改,是吾忧D、豫章太守顾邵是雍之子

考题 下面是古人对“义”的关注的是()。A、君子喻于义,小人喻于利B、不义而富且贵,于我如浮云C、心之所同然者,何也?谓理也,义也D、行而宜之之谓义

考题 同频正弦量的()就是它们的初相之差。

考题 空调的水系统有同程式和异程式之分,试问它们的概念及同程式水系统主要优缺点。

考题 单选题下列文字中,存在正、异体关系的一组是(  )。[2006年真题]A 睹→覩B 币→幣C 帅→帥D 亿→億

考题 单选题形式训练说的基本观点之一表明,心的组成成分是各种官能,它们遵循着()的原则。A 同进同退B 用退废进C 用进废退D 以退促进

考题 单选题《徐文长传》:“无之而不奇,斯无之而不奇也,悲夫!”其中两个“奇”字()。A 音、义相同B 音同义不同C 音、义不同D 义同音不同

考题 单选题有犯罪的是故意犯罪和有的犯罪是过失犯罪,上述两个命题()。A 不能同真,也不能同假B 不能同真,可以同假C 不能同假,可以同真D 可以同真,也可以同假

考题 多选题下列句子中指示代词“是”字用作主语的是:()A知之为知之,不知为不知,是知也B恃武者灭,恃文者亡,夫差、偃王是也C德之不修,学之不讲,闻义能徙,不善不能改,是吾忧D豫章太守顾邵是雍之子

考题 单选题如果A、B两个判断不能同假,但却可以同真,则它们之间的关系是()A 上反对关系B 差等关系C 矛盾关系D 下反对关系

考题 单选题下列文字中,存在正、异体关系的一组是(  )。A 睹→覩B 币→幣C 帅→帥D 亿→億

考题 问答题指出下列各组字哪些属于严格意义上的异体字,并说明严格意义上的异体字的条件: 村——邨 雕——彫 睹——覩 斗——鬥 修——脩 泪——淚 游——遊

考题 单选题下列各组字中是古今字关系的是()A 错措B 睹覩C 置寘D 沽酤

考题 问答题翻译:其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。

考题 单选题“覩奥升堂”的喻义是()A 由浅入深B 由外而内C 由堂入室D 深入探究医书奥理