网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A.言行一致原则
B.教育影响的一致性和连贯性原则
C.理论联系实际原则
D.集中教育原则

参考答案

参考解析
解析：马卡连柯的“平行教育影响”理论认为：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。在集体的教育目标中既有远景性的，又有中景性的和近景性的，班级管理目标的建立要考虑到层次性和递进性。后一个目标的开始必须建立在前一个目标实现的基础上，前一个目标的实现推进着更高层次目标的实现。这一理论体现了教育影响的一致性和连贯性原则。本题选B。
更多 “苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。 A.言行一致原则 B.教育影响的一致性和连贯性原则 C.理论联系实际原则 D.集中教育原则” 相关考题
考题 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 的教育思想。
查看答案
考题 提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( ) A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
查看答案
考题 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的______教育思想。
查看答案
考题 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。
查看答案
考题 目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。（ ）
查看答案
考题 前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：( )A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则C.理论联系实际原则D.在集中教育原则
查看答案
考题 提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．巴班斯基
查看答案
考题 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。【参考解析】：平行影响；
查看答案
考题 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”原则是指A．言行一致原则B．教育影响的一致性和连贯性原则C．理论联系实际原则D．集中教育原则
查看答案
考题 班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。 A.德鲁克 B.马卡连柯 C.夸美纽斯 D.杜威
查看答案
考题 提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（ ）A.凯洛夫 B.杜威 C.马卡连柯 D.赫尔巴特
查看答案
考题 简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。
查看答案
考题 前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A、教师榜样和学生自主管理相结合B、个别教育和全体学生教育相结合C、集体教育和个别教育相结合
查看答案
考题 前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
查看答案
考题 前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则
查看答案
考题 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理
查看答案
考题 平行管理是教育家（）提出来的。A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳
查看答案
考题 根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。A、集体教育和个别教育相结合原则B、因材施教原则C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D、正面教育与纪律约束相结合的原则
查看答案
考题 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
查看答案
考题 平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基
查看答案
考题 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
查看答案
考题 单选题前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A 教师榜样和学生自主管理相结合B 个别教育和全体学生教育相结合C 集体教育和个别教育相结合
查看答案
考题 单选题平行管理是教育家（）提出来的。A 凯洛夫B 马卡连柯C 皮亚杰D 布鲁纳
查看答案
考题 填空题前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
查看答案
考题 单选题根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。A 集体教育和个别教育相结合原则B 因材施教原则C 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D 正面教育与纪律约束相结合的原则
查看答案
考题 判断题前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。A 对B 错
查看答案
考题 判断题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。A 对B 错
查看答案
考题 单选题前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A 言行一致原则B 教育影响的一致性和连贯性原则C 理论联系实际原则D 集体教育原则
查看答案
热门标签
最新试卷