网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在现象学研究中,进行资料分析的过程是

A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题
B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题
C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题
D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

参考答案

参考解析
解析:
更多 “在现象学研究中,进行资料分析的过程是A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题 B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题 C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题 D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义” 相关考题
考题 分析流行病学中,研究者可以控制选择偏倚是在A.研究设计时B.结果分析时C.研究过程中D.资料整理时E.撰写论文时

考题 HAZOP研究中的工艺过程不同,所需资料不同,但进行HAZOP分析必须要有工艺过程流程图及工艺过程的详细资料。( )此题为判断题(对,错)。

考题 ()是质性研究中现象学研究法收集资料的常用手段。 A、观察法B、深入会谈法C、现场笔录法D、持续比较法

考题 现象学研究法的目的、研究对象和收集资料的方法。

考题 在进行质量缺陷成因分析中,首先要做的工作是( )。 A、收集有关资料 B、现场调查研究 C、进行必要的计算 D、分析、比较可能的因素

考题 定量研究的特点包括( )。A.研究者参与到研究对象的生活中去 B.在研究过程中逐步形成理论假设 C.研究主要收集和分析量化资料 D.对研究发现不作推论 E.主要进行演绎推理

考题 在研究换型现状的过程中,一般用柏拉图进行分析。

考题 在质性研究资料的分析中,一般先对前()份研究对象的文字资料进行编码。A、1B、2C、3D、4

考题 通过观察指标获得数字资料的研究方法属于()A、质性研究B、现象学研究C、人种学研究D、量性研究

考题 现象学研究法的研究步骤为()。A、分隔、捕捉、制表、分析B、设计、分隔、分析、制表C、设计、分隔、分析、描述D、分隔、直觉作用、分析、描述

考题 在进行质量问题成因分析中,首先要做的工作是()。A、收集有关资料B、现场调查研究C、进行必要的计算D、分析、比较可能的因素

考题 在管理活动中,在一定目的指导下进行的调查研究过程,是一个分析的过程

考题 ()是出于对模式、主题或倾向加以识别的目的,而对某个题材的内容进行详细而系统的分析。A、内容分析研究B、扎根理论研究C、现象学研究D、人种学研究

考题 在使用文献法进行研究时,研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析,属于()A、原始资料分析B、二手资料分析C、现存统计资料的分析D、历史文献分析

考题 在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是()A、社会调查单位B、社会研究对象C、分析单位D、社会研究的总体

考题 简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。

考题 定性研究遵从的一般过程是()A、准备工作—资料收集—资料分析—研究总结B、资料收集和分析—准备工作—研究总结C、资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结D、研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析

考题 HAZOP研究中的工艺过程不同,所需资料不同,但进行HAZOP分析必须要有工艺过程流程图及工艺过程的详细资料。

考题 分析流行病学中,研究者可以控制选择偏倚是在()。A、研究设计时B、结果分析时C、研究过程中D、资料整理时E、撰写论文时

考题 问答题简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。

考题 多选题定量研究的特点包括(  )。A研究者参与到研究对象的生活中去B在研究过程中逐步形成理论假设C研究主要收集和分析量化资料D对研究发现不作推论E主要进行演绎推理

考题 判断题HAZOP研究中的工艺过程不同,所需资料不同,但进行HAZOP分析必须要有工艺过程流程图及工艺过程的详细资料。A 对B 错

考题 单选题定性研究遵从的一般过程是()A 准备工作—资料收集—资料分析—研究总结B 资料收集和分析—准备工作—研究总结C 资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结D 研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析

考题 问答题简述Gior gi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。

考题 多选题定量研究中,资料整理工作的过程主要包括( )。A把资料进行分类B收集与问题相关的资料C给答案编上数字代号D将完成编码的问卷资料输入电脑E对资料进行分析

考题 单选题分析流行病学中,研究者可以控制选择偏倚是在()。A 研究设计时B 结果分析时C 研究过程中D 资料整理时E 撰写论文时

考题 单选题在现象学研究中,进行资料分析的过程是()A 分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题B 解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题C 编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题D 提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义