考题
人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()
A、消极情绪，积极情绪B、积极事件，消极情绪C、消极心境，积极心境D、积极心境，消极心境E、积极心境，积极情绪
考题
情绪有积极和消极之分,积极情绪是正常的,消极情绪是不正常的。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
()是不利于我们提高情商的力量?
A.激动的情绪B.消极的态度C.复杂的过程D.一切浪费精力的事物
考题
按照情绪功能应激理论的说法,一切应激都会产生消极情绪,这些消极情绪使工作效率降低。()
此题为判断题(对，错)。
考题
积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。
A、信号作用B、动机作用C、调节作用D、适应作用
考题
积极的情绪可以调节和促进活动，消极的情绪则可破坏和瓦解活动，说明情绪具有( )
A.适应功能
B.组织功能
C.动机功能
D.信号功能
考题
导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于烦恼、疲惫、悲伤等消极的情绪状态之下时，导游员讲解的内容要做到（）。A、广而杂B、深而精C、少而趣D、奇而特
考题
积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
管理情绪的目的是建立积极的情绪，缩短消极的情绪。
考题
消极情绪会影响行车的安全性，而亢奋的情绪则不会。
考题
父母的一切积极情绪都会引起孩子的积极回应，消极情绪则会引起孩子的消极回应。父母必须要注意对自身情绪的克制。
考题
不满、怨恨、烦恼、恐惧等消极情绪构成（）的独特情绪。A、自私心理B、嫉妒心理C、报复心理D、功利心理
考题
所谓升华，也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪，转化为积极而有益的（）A、创造B、行动C、职业D、实践
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
（）行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态，如：烦恼，哭泣等，并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态，变得高兴起来的亲社会行为。
考题
国际金融市场对世界经济起着促进作用，不会产生消极影响。（）
考题
旅游者在游览过程中产生了烦恼、不快、懊悔、不满等消极情绪后，导游人员应该采取（ ）等措施来消除或调整其情绪。A、分析法B、补偿法C、暗示法D、激将法E、心理补偿法
考题
积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。A、信号作用B、动机作用C、组织作用D、适应作用
考题
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A
适应B
动机C
组织D
信号
考题
单选题人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）A
消极情绪，积极情绪B
积极事件，消极情绪C
消极心境，积极心境D
积极心境，消极心境E
积极心境，积极情绪
考题
填空题（）行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态，如：烦恼，哭泣等，并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态，变得高兴起来的亲社会行为。
考题
单选题不满、怨恨、烦恼、恐惧等消极情绪构成（）的独特情绪。A
自私心理B
嫉妒心理C
报复心理D
功利心理
考题
单选题所谓升华，也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪，转化为积极而有益的（）A
创造B
行动C
职业D
实践
考题
判断题一切烦恼是消极的情绪，不会促进社会进步。A
对B
错
考题
判断题父母的一切积极情绪都会引起孩子的积极回应，消极情绪则会引起孩子的消极回应。父母必须要注意对自身情绪的克制。A
对B
错
