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多选题
精神分裂症最常见的前驱期症状包括:()
A

情绪改变

B

认知改变

C

对自我和外界的感知改变

D

行为改变

E

躯体改变


参考答案

参考解析
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考题 应激会导致的变化有( )A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是

考题 焦虑是应激导致的A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都不对

考题 精神分裂症患者常见的前驱期症状包括 A、行为改变:如社交退缩或丧失兴趣,多疑敏感,社会功能水平下降等B、思维改变:如坚信不疑的认为周围的同事和朋友要陷害自己C、认知改变:出现一些古怪或异常观念,学习或工作能力下降等D、躯体改变:睡眠和食欲改变,乏力,活动和动机下降等E、情绪改变:抑郁,焦虑,情绪波动,易激惹等

考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者( )。A.自我言语表达的改变B.情绪状态的改变C.行为的改变D.深层的错误观念

考题 心理应激可产生的改变需除外A.个性改变B.认知改变C.情绪改变D.行为改变E.躯体内环境改变

考题 对该求助者咨询时需关注的包括(  )。A.成绩改变 B.行为改变 C.情绪改变 D.认知改变

考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者()。A、自我言语表达的改变B、情绪状态的改变C、行为的改变D、深层的错误观念

考题 根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。A、改变认知B、改变行为C、改变态度D、改变情绪E、增加新的认知

考题 心理应激可产生的改变须除外()A、个性改变B、认知改变C、情绪改变D、行为改变E、躯体内环境改变

考题 精神障碍的特征不包括下列哪项()A、情绪改变B、认知改变C、行为改变D、社会功能丧失

考题 强化法属于()。A、行为改变方法B、认知改变方法C、情绪改变方法D、理性情绪方法

考题 心理应激的改变包括()A、个性改变B、认知改变C、情绪改变D、行为改变E、躯体内环境改变

考题 精神分裂症最常见的前驱期症状包括:()A、情绪改变B、认知改变C、对自我和外界的感知改变D、行为改变E、躯体改变

考题 精神障碍的特征不包括下列哪项()。A、情绪改变B、认知改变C、行为改变D、伴有痛苦体验E、社会功能下降或丧失

考题 行为改变的层次可包括()A、感知觉改变B、记忆的改变C、知识的改变D、态度的改变E、行为的改变

考题 心理治疗的目标包括()A、认知改变B、行为改变C、自我接纳D、洞察E、问题解决

考题 单选题精神障碍的特征不包括下列哪项()。A 情绪改变B 认知改变C 行为改变D 伴有痛苦体验E 社会功能下降或丧失

考题 单选题精神障碍的特征不包括下列哪项()A 情绪改变B 认知改变C 行为改变D 社会功能丧失

考题 多选题精神分裂症患者常见的前驱期症状包括()A行为改变:如社交退缩或丧失兴趣,多疑敏感,社会功能水平下降等B思维改变:如坚信不疑的认为周围的同事和朋友要陷害自己C认知改变:出现一些古怪或异常观念,学习或工作能力下降等D躯体改变:睡眠和食欲改变,乏力,活动和动机下降等E情绪改变:抑郁,焦虑,情绪波动,易激惹等

考题 单选题焦虑是应激导致的下列哪项改变?(  )A 生理反应B 认知改变C 行为改变D 情绪改变E 以上都不对

考题 单选题应激会导致的变化有()。A 认知改变B 情绪改变C 行为改变D 生理反应E 以上都是

考题 单选题梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者()。A 自我言语表达的改变B 情绪状态的改变C 行为的改变D 深层的错误观念

考题 单选题心理应激可产生的改变需除外(  )。A 个性改变B 认知改变C 情绪改变D 行为改变E 躯体内环境改变

考题 多选题行为改变的层次可包括()A感知觉改变B记忆的改变C知识的改变D态度的改变E行为的改变

考题 多选题心理治疗的目标包括()A认知改变B行为改变C自我接纳D洞察E问题解决

考题 多选题根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()。A改变认知B改变行为C改变态度D改变情绪E增加新的认知

考题 多选题心理应激的改变包括( )A个性改变B认知改变C情绪改变D行为改变E躯体内环境改变

考题 多选题精神分裂症最常见的前驱期症状包括:()A情绪改变B认知改变C对自我和外界的感知改变D行为改变E躯体改变