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填空题
教育(科学)研究的本质特征是()。教育科学研究的目的在于(),解决重要的教育理论和实际问题。

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考题 教育科学研究的根本目的在于探索实践。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育科学研究的根本目的在于﹙﹚ A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难

考题 教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。()

考题 基础研究的主要目的在于应用有关研究成果或理论解决教育实际问题() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育科学研究,只着眼于解决当前实际问题的研究就可以了。()

考题 教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律,解决教育的理论与实践问题。()

考题 教育科学研究作为一种科学研究,目的是为了继承已有的教育规律。()

考题 教育科学研究的来源有(  )。A.教育科学实践中的问题 B.对已有教育理论的质疑 C.对教育现状的分析和研究 D.教育科学研究规划 E.任何课题

考题 根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是 A.描述教育现象,揭示教育规律 B.揭示教育规律,确立教育理想 C.揭示教育规律,规范教育行为 D.研究教育实践,解决实际问题

考题 学术专著是(  ) A.以教育理论为主的科学研究成果 B.以教育事实为主的科学研究成果 C.综合性科学研究成果 D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

考题 教育研究的本质特征是()。A解决教育实际问题B解决教育理论问题C总结经验D做出创新

考题 教育实践是一切教育科学理论的源泉,是教育科学研究的主要对象。

考题 教育信息处理是计算机在()的重要方面,还可以利用计算机检索教育科学研究的()和各种有用信息,提高教育科学研究的水平和效率。

考题 教育科学研究的目的在于(),解决重要的()和实际问题。

考题 教育(科学)研究的本质特征是()。教育科学研究的目的在于(),解决重要的教育理论和实际问题。

考题 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A、教育规律B、教育理论C、教育观念D、教育理念

考题 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究

考题 相对于传统学术研究,教育行动研究的突出特点()A、不需要教育理论的指导B、以教育实践者为研究主体C、已解决实际问题为目的D、研究过程与行动过程同时推进

考题 根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是()A、描述教育现象,揭示教育规律B、揭示教育规律,确立教育理想C、揭示教育规律,规范教育行为D、研究教育实践,解决实际问题

考题 国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广(),促进教育质量提高A、素质教育B、教学成绩C、教育科学研究成果D、教育科学研究方法

考题 教育科学研究的本质特征是()。A、整理知识B、创新C、经验描述D、继承

考题 关于教育文献,下列说法不正确的是()A、教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体B、教育文献是进行科学研究的基础,贯穿科学研究的全过程C、教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志D、教育文献决定着教育科学的发展方向和速度

考题 单选题教育研究的本质特征是()A 解决教育实际问题B 解决教育理论问题C 总结经验D 做出创新

考题 单选题教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A 教育规律B 教育理论C 教育观念D 教育理念

考题 填空题教育科学研究的目的在于(),解决重要的()和实际问题。

考题 填空题教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用:基础研究的基本目的在于发展和完善理论();应用研究的目的是解决当下的、实际的问题();发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略();评价研究是通过搜集和分析资料数据,对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程();预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势()。

考题 多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究