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“十三五”期间继续提高防灾减灾（），从防灾减灾救灾的应对链条着手，依靠信息技术提高防灾、减灾、救灾的决策能力和应对水平，将自然灾害的损失在可操作范围内降到最小。
- A、科技支撑能力
- B、制度支撑能力
- C、精神支撑能力
- D、信息支撑能力
参考答案
更多 ““十三五”期间继续提高防灾减灾（），从防灾减灾救灾的应对链条着手，依靠信息技术提高防灾、减灾、救灾的决策能力和应对水平，将自然灾害的损失在可操作范围内降到最小。A、科技支撑能力B、制度支撑能力C、精神支撑能力D、信息支撑能力” 相关考题
考题
气象灾害防御示范乡（镇）所在县政府具有相应防灾减灾领导机构，其气象防灾减灾工作包括以下（）。A、气象防灾减灾工作纳入当地经济社会发展规划B、气象防灾减灾工作所需维持经费纳入财政预算C、建立气象防灾减灾管理办法和检查制度D、匹配气象防灾减灾工作建设资金
考题
《中共中央国务院关于推进防灾减灾救灾体制机制改革的意见》中指出，要坚持以防为主、防抗救相结合，坚持常态减灾和非常态救灾相统一，努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向（）转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变。A、救灾统筹B、灾害信息共享C、综合减灾D、多样灾种
考题
“十三五”期间继续提高防灾减灾科技支撑能力，从防灾减灾救灾的应对链条着手，依靠信息技术提高（）的决策能力和应对水平，将自然灾害的损失在可操作范围内降到最小。A、救灾B、防灾C、减灾D、预灾
考题
我们认为，“十二五”时期中国的防灾减灾能力得到了较为明显的提升，“十三五”期间应该升级和转变思路，争取为中国实现从灾害大国到（）和防灾强国的转变打下基础。A、灭灾强国B、避灾强国C、抗灾强国D、减灾强国
考题
“十三五”期间继续提高防灾减灾科技支撑能力，从防灾减灾救灾的（）着手，依靠信息技术提高防灾、减灾、救灾的决策能力和应对水平，将自然灾害的损失在可操作范围内降到最小。A、应急机制B、应对制度C、应对链条D、科学办法
考题
防灾减灾是国家治理能力的具体体现，将其上升为一种常态化的国家战略，打破传统部门分割、局部调控的救灾模式，通过设定防灾减灾的战略目标，理顺体制机制，建设防灾减灾救灾的科学战略规划，做到（）、着眼全局、统筹规划。A、立足当下B、立足长远C、科学规划D、及时规划
考题
“十三五”防灾减灾要坚持四项原则。其中之一是要以人为本，尊重科学，以（）为防灾减灾的根本，尊重自然规律，提高防灾减灾的科技水平。A、人民的财产安全B、人民的利益C、人民的生命安全D、人民的生活安全
考题
“十三五”乃至更长期的水利建设和防灾减灾的思路，是要实现从短期响应能力为主的减灾模式转向以长期降低（）（提高适应能力）的防灾模式，重在防范就是将降低脆弱性作为防灾减灾的优先方向。A、单一性B、脆弱性C、复杂性D、落后性
考题
“十三五”防灾减灾要坚持四项原则，其中之一是要预防为主，综合减灾。加强自然灾害监测预警、风险调查、工程防御、宣传教育等预防工作，坚持（）相结合，综合推进灾害管理各个方面和各个环节的工作。A、防灾B、抗灾C、救灾D、预灾
考题
气象灾害应急准备认证乡镇开展气象防灾减灾科普宣传与培训的方式和内容有哪项是错误的？（）A、有面向公众的气象防灾减灾科普宣传和培训计划B、以国家防灾减灾日、世界气象日、科普宣传周为平台，开展经常性的气象防灾减灾宣传活动，必须征得当地气象部门同意C、利用学校、广播、宣传栏、橱窗、安全提示牌、电子显示屏等公共场所或设施，开展气象防灾减灾科普宣传，普及气象防灾减灾知识和避险自救技能D、定期邀请有关专家对乡镇居民进行气象防灾减灾培训，与其他乡镇开展乡镇气象灾害防御经验交流，定期印制分发乡镇气象防灾减灾宣传材料
考题
单选题气象灾害应急准备认证乡镇开展气象防灾减灾科普宣传与培训的方式和内容有哪项是错误的？（）A
有面向公众的气象防灾减灾科普宣传和培训计划B
以国家防灾减灾日、世界气象日、科普宣传周为平台，开展经常性的气象防灾减灾宣传活动，必须征得当地气象部门同意C
利用学校、广播、宣传栏、橱窗、安全提示牌、电子显示屏等公共场所或设施，开展气象防灾减灾科普宣传，普及气象防灾减灾知识和避险自救技能D
定期邀请有关专家对乡镇居民进行气象防灾减灾培训，与其他乡镇开展乡镇气象灾害防御经验交流，定期印制分发乡镇气象防灾减灾宣传材料
考题
单选题2015我国防灾减灾日的主题是（）A
“防灾减灾从我做起”B
“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”C
“城镇化与减灾”D
“科学减灾依法应对”
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